1. 聽(tīng)一聽(tīng)，做一做

　　o告訴學(xué)生接下來(lái)玩一個(gè)聽(tīng)指令做動(dòng)作的游戲。

　　o教師通過(guò)動(dòng)作幫助學(xué)生理解Show me your ... 的意思。

　　Tip： Show me your pencil.通常會(huì)在pencil前加上your， a， the等詞，一般不說(shuō)Show me pencil.

　　o教師向全班發(fā)指令，引導(dǎo)全班學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　o當(dāng)所有學(xué)生都能夠聽(tīng)懂Show me ...的指令后，教師任意點(diǎn)名并發(fā)指令，如Stand up， ... Show me your pencil. Sit down， please. 被點(diǎn)到名字的同學(xué)做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　2. 小組活動(dòng)

　　(1) 師生示范

　　o教師請(qǐng)三名學(xué)生配合做示范。教師首先發(fā)指令Show me your ...，學(xué)生做動(dòng)作。然后，請(qǐng)其中一名學(xué)生發(fā)指令，教師和另外兩名同學(xué)一起做動(dòng)作。

　　o教師還可以再請(qǐng)另外一兩組學(xué)生到前面做示范，直到所有學(xué)生都明白如何開(kāi)展小組游戲活動(dòng)為止。

　　(2) 分組活動(dòng)

　　讓學(xué)生四人一組玩游戲，教師巡視指導(dǎo)。然后，教師請(qǐng)學(xué)生以組為單位進(jìn)行全班展示活動(dòng)。

　　Tips：

　　o指令語(yǔ)只要求學(xué)生能聽(tīng)懂即可，不要求所有學(xué)生都會(huì)說(shuō)。教師可以在以后的教學(xué)中幫助學(xué)生逐漸掌握這些指令語(yǔ)。

　　o教師發(fā)指令的速度要根據(jù)學(xué)生對(duì)指令語(yǔ)熟悉的程度來(lái)調(diào)整，并鼓勵(lì)有能力的學(xué)生嘗試使用Show me ... 發(fā)指令做游戲。

　　o在活動(dòng)中，學(xué)生也可以直接說(shuō)出文具詞來(lái)發(fā)指令，如Book./Pencil.等。