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2019-09-01 18:10:27 下載試卷 標簽:部編版語文 五年級上冊 教案設計
(三)了解古詩大意。
1、出示合作學習方法:
(1)齊讀古詩。
(2)共同研究,借助注釋說說每句詩的意思。
(3)再讀一遍古詩。
(4)分配任務,每人匯報一句詩意。
2、學生合作學習。
3、小組匯報學習成果。注:了解學生的掌握程度。
師:這個小組的匯報流程完整,詩句意思簡單明了。
4、教師總結詩詞大意。
(①青山之外還是青山,樓閣之外還是樓閣。②西湖邊上的歌舞什么時候能夠停止?③暖洋洋的的風吹得游人沉醉其中。④簡直把杭州當作是汴州了。)
師:通過同學們的匯報我了解到了,你們現在已經具備了能夠借助注釋和預習工作了解詩詞大意的能力。現在這首古詩我們已經讀通,讀懂了,接下來要做的是讀透。
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