課前同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)并讀了課文，下面檢查一下生字詞自學(xué)情況（出示生字詞，指名讀）

　　這篇課文是一個(gè)民間故事，既然是故事，它一定圍繞一連串的人物展開的。課前已經(jīng)預(yù)習(xí)并讀了這個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)看，寫了哪些人物？

　　有牛郎、織女。

　　有王母娘娘

　　牛郎的哥哥和嫂嫂

　　老牛喜鵲。不錯(cuò)，故事里，動(dòng)物也是“人物”

　　還有牛郎的兒子和女兒。

　　（板書：牛郎、織女、兒女、兄嫂、老牛、王母、喜鵲）

　　這么多人物中，中心人物是牛郎和織女，就讓我們以牛郎為起點(diǎn)，聊聊牛郎與其他人的關(guān)系。

　　一、牛郎和哥嫂

　　1、牛郎與哥哥嫂子的關(guān)系怎樣？

　　沒(méi)有名字的牛郎是個(gè)孤兒，跟著哥哥嫂子過(guò)日子。哥哥嫂子虐待牛郎，叫他吃剩飯、穿破衣、住牛棚……哥哥嫂子真是自私自利，不講骨肉親情的人呀！