1、    用數卡①②③④⑤⑥⑦⑧⑨造塔。

　　（1）選擇你喜歡的三個數造減法塔。

　　（2）跟同桌交換一個數字，再造一座減法塔。

　　（3）交流核對

　　2、    用數卡造塔的方法能用豎式來表示嗎？

　　（1）用⑥⑤⑦試試。

　　（2）交流反饋（）

　　〖教師將減法塔轉化為單純的豎式。〗

　　四、體驗收獲

　　師：你今天有什么收獲？你覺得今天學得最開心的是什么？

　　〖引導學生回顧總結解題策略，激勵學生體驗成功。〗

　　五、板書設計：