3.活動三：招兵買馬。

　　步驟一：說說自己平時接觸過哪些興趣小組或者興趣班。

　　步驟二：出示課文中出現的5個興趣小組的名字，猜一猜這是什么興趣小組，說一說自己怎么猜出來的。

　　提示：關注“泡泡”提示。

　　步驟三：請成立一個興趣小組，并為興趣小組取名，寫在老師下發的“招募板”上。

　　步驟四：把自己設計的興趣小組“招募板”貼在講臺上，招募有相同愛好的同學一起開展活動。

　　板塊三  日積月累

　　1.活動一：古詩我會讀。

　　通過借助注音自己讀、同桌互讀、老師范讀等方式，將《所見》讀正確、讀通順。

　　提示：把前鼻音“振”和“蟬”讀正確，“忽然”不能讀成“突然”。

　　2.活動二：古詩我會說。