重點難點

　　重點

　　能按順序介紹制作過程；能夠一邊聽一邊記住主要信息。

　　難點

　　激發學生表達的欲望，拓展口語交際面。

　　教學準備

　　教師：多媒體課件。

　　學生：課前完成手工作品(如：用毛線編織的蝴蝶結，用卡紙做的小房子，用塑料瓶做成的花籃等等)。

　　課時安排

　　1課時

　　教學過程

　　一、談話導入，激發興趣

　　1．激趣：同學們，老師讓大家利用課余時間做的手工作品，你們都帶來了嗎？舉起來讓大家看一看。