教學難點：理解兩人為什么會“相視愕然，不覺大笑”，從而得到不要疑神疑鬼，世上根本沒有鬼的啟示。

　　教學過程：

　　一、直接導入，揭示課題

　　1、板書課題《活見鬼》

　　2、通過預習，你知道題目的意思嗎？

　　二、研讀文本，讀出滋味

　　（一）讀準字音，讀通句子

　　1、出示字詞：撩  趨  俄頃  踉蹌   愕然   號呼  奔入

　　2、出示句子：以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奮力擠之橋下而趨。  俄頃，復見一人，遍體沾濕，踉蹌而至，號呼有鬼，亦投其家。

　　3、有沒有信心把整篇文言文正確地讀一遍？--齊讀