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新人教版二年級數學下冊第四單元第四課時《"倍"的意義》教案(3)

2019-06-17 16:03:56     下載試卷     標簽:數學教案 二年級教案


  (二)完成"做一做"

  1、讀題,先讓學生把題意理解清楚,給世紀末條件?求什么問題?

  2、引導分析:要求"踢球的人數是跑步的幾倍"用什么方法計算,為什么?

  3、學生獨立列式解答。

  4、討論,你還能提出什么問題?

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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