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2019-05-23 11:21:07 下載試卷 標簽:人教新課標版六年級下冊 教案設計
2.回顧學習方法。品讀重點句段主要方法有邊讀邊想、發(fā)掘問題、抓關鍵詞、聯(lián)系上下文、運用工具、查找資料。
【設計意圖:“授人以魚,不如授人以漁”語文課堂上,了解課文內容只是閱讀的開始,引導深入探究作者如何寫的才是學習文本的重點。從某個角度而言,學習策略,就是那釣魚的方法,就是那只會生金蛋的“雞”。】
七. 拓展閱讀,布置作業(yè)
1、背誦喜歡的部分,抄寫喜歡的句子。
2、推薦閱讀書目《居里夫人傳》。
3、運用學到方法讀課后“閱讀鏈接”,將體會到的感悟記錄下來。
【設計意圖:作業(yè)的布置是從背一背、讀一讀、寫一寫三個方面給學生做了提示,讓“美麗”從課內延伸到課外,增加閱讀的廣度和寬度,增加教學之厚度。】
【板書設計】
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