四、總結(jié)

　　“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，語(yǔ)言有著巨大的魔力，讓我們一起學(xué)習(xí)語(yǔ)言的藝術(shù)，并用它去創(chuàng)造美好的奇跡吧！

　　五、作業(yè)

　　1、請(qǐng)你把課堂的口頭作文寫(xiě)到作業(yè)本上，字?jǐn)?shù)不限。

　　2、自學(xué)《“我們一起消滅法西斯”》；搜索周總理智慧小故事。

　　六、板書(shū)

　　2、故事兩則

　　加了一句話

　　美好        語(yǔ)言的魔力

　　對(duì)比

　　不幸       同情心

　　七、教學(xué)反思

　　語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在平時(shí)的教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在這一課中我著重引導(dǎo)學(xué)生感受詩(shī)人美好的品質(zhì)和美好語(yǔ)言的魔力，最后總結(jié)時(shí)告訴孩子們，語(yǔ)言有創(chuàng)造奇跡的能力，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善于使用語(yǔ)言幫助他人，而不是傷害別人。在拓展提高方面關(guān)于對(duì)比方法的運(yùn)用還是不成熟的，在后面的課中需要繼續(xù)滲透練習(xí)。