五、鞏固練習(xí)，拓展延伸

　　多么可敬可愛(ài)的青年啊，雖然我們不能同他交談，卻可以同他進(jìn)行筆談。你想對(duì)他說(shuō)什么呢？把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

　　【設(shè)計(jì)意圖：鞏固練習(xí)是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的延伸，是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)和提高。引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，你想對(duì)聾啞青年說(shuō)什么？不僅加深了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，使學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮專(zhuān)注的情感得到進(jìn)一步升華，而且拓寬了學(xué)生的思維，鍛煉了學(xué)生的習(xí)作和語(yǔ)言表達(dá)能力，使說(shuō)、寫(xiě)、思維訓(xùn)練很好地融入到語(yǔ)文課堂中。】

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　25.魚(yú)游到了紙上

　　心

　　魚(yú)（簡(jiǎn)筆畫(huà)）                        紙上

　　全神貫注  持之以恒  忘我境界

　　【副板書(shū)】

　　觀察

　　看   聽(tīng)   想

　　【設(shè)計(jì)意圖：板書(shū)設(shè)計(jì)是為教師的教學(xué)設(shè)計(jì)服務(wù)。本節(jié)的板書(shū)設(shè)計(jì)分正副板書(shū)，正板書(shū)有利于幫助學(xué)生理解文章的思路和層次，學(xué)習(xí)人物的品質(zhì)。副板書(shū)能使學(xué)生感受到作者的觀察方法。】