（六）《鳥的天堂》文段選讀

　　起初周圍是（寂靜  寧靜）的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們（繼續  陸續）拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔ chù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

　　我注意地看著，眼睛應（yīng yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xìng xīng）奮地叫著，那歌聲真好聽。

　　當小船向著高塔下面的鄉村劃（huà huá）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那"鳥的天堂"的確是鳥的天堂啊！

　　1、在文中括號內選擇正確的讀音，并畫"-"。

　　2、我會在文段中劃去括號內不合適的詞語。

　　3、我會寫出下列詞語的近義詞。

　　靜寂（寧靜）    興奮（激動）    應接不暇（目不暇接）

　　4、用"_____"在文中畫出表示"應接不暇"的句子。

　　5、找出文中的擬人句，畫上"~~~~~"線。我還會寫一句：

　　6、"樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。"

　　照樣子，用"到處……到處……"造句。

　　7、按文中內容填空。

　　（1）"大小、小的、花的、黑的"這是寫了鳥的體型、顏色。"有的……有的……有的"是寫了鳥的姿態 ，讓我們感受到鳥生活的熱鬧景象。表達了作者對鳥的天堂的熱愛和贊美之情。

　　（2）"昨天是我的眼睛騙了我"這句話的意思是昨天不是體現鳥的天堂的靜態美，而是描寫了鳥的天堂的動態美。                                                                         （3）最后一句話第一個"鳥的天堂"加了引號是因為___①_ ；第二個沒有加引號是因為__②___ 。（把序號填在橫線上。）①對大榕樹的稱呼②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。

　　（七）《鳥的天堂》文段選讀

　　我們的船漸漸（逼近  靠近）榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株（zhū  zū）大樹，枝上的數目不可計數（shǔ  shù）。枝上又生根，有許多根直垂(chuí  shuí)到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。

　　榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力(展示  表示)給我們看。那么多的綠葉，一簇(cù  zù)堆在另一簇上面，不留一點兒縫(fèng  féng)隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似(sì  shì)乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！

　　1、我會在文段中括號內畫出正確讀音。

　　2、我會在文中的括號里劃去不合適的詞語。

　　3、劃橫線的句子我體會到：榕樹非常茂盛，而且充滿生機。

　　4、第一自然段作者從枝、干、根 三個方面入手，細致地刻畫了大榕樹的長勢和形態。作者是按照由遠及近的順序來觀察。

　　5、第二自然段表達了作者怎樣的思想感情？

　　對榕樹充滿活力的蓬勃生機的贊美之情。

　　第三、四單元

　　一、按課文內容填空

　　１.從前，一個小村子里有座（漂亮）的花園。那里，春天（鮮花盛開），夏天（綠樹成陰），秋天（鮮果飄香），冬天（白雪一片）。

　　２.（幸福）要靠（勞動），要靠很好地（盡自己的義務），做出對人們（對出對人們有益的事情）。

　　３.鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。　4、這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若木盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。

　　5、它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。

　　4.貓的性格實在有些（古怪）。說它（貪玩）吧，可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么（盡職）。它要是高興，能比誰都（溫柔可親）。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也（一聲不出）。它什么（都怕），可是它又那么（勇敢）。

　　二、課內閱讀

　　（一）《貓》

　　貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，（任憑）誰怎么呼喚，它（也）不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（非）把老鼠等出來（不可）！

　　它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，（無論）誰說多少好話，它一聲（也）不出。

　　它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　1.判一判，對的打"√"，錯的打"×"。

　　（1）《貓》這篇文章是我國著名作家老舍先生寫的。…………………（√）

　　（2） "在稿紙上踩印幾朵小梅花"，說明貓是一位畫家。………………（×）

　　2、請在文中的（   ）里填上合適的關聯詞。

　　3、給句中加點的詞語換上意思相近的詞。

　　（1）說它老實(忠實)吧，它的確(確實有時候很乖。

　　（2）它若是( 如果)不高興，無論誰說多少好話，它一聲也不出。

　　4.用"     "線畫出文章的中心句。

　　5."古怪"的意思是（稀奇怪異），作者主要是從三個方面來寫出貓的古怪的。說貓既（老實）又（貪玩）；既（貪玩）又（盡職）；既（膽小）又（勇猛）。表面看起來作者是（批評）貓的，其實是表達了對貓的（喜愛）之情。

　　6、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？

　　改為陳述句：說它貪玩吧，的確是呀，不然不會一天一夜不回家。

　　7、用"   "畫出表現貓盡職的句子。

　　8、我能體會到下面句子中帶點詞語的作用，還能用這些詞語造句。

　　①任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

　　②它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。