四年級語文上冊課內閱讀匯總附答案

　　一、按課文內容填空

　　1.午后一點左右，從遠處傳來（隆隆的）的響聲，好像（悶雷滾動）。現時人聲鼎沸，有人告訴我們，（潮來了）！我們踮著腳往東望去，江面還是（風平浪靜），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲（越來越大），只見東邊（水天相接）的地方出現了一條白線，人群又（沸騰）起來。

　　2.那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，（橫貫江面）。再近些，猶如（千萬匹）白色戰馬（齊頭并進），（浩浩蕩蕩）地飛奔而來；那聲音如同（山崩地裂），好像大地都被震得（顫動）起來。

　　3.我們（繼續）拍掌，樹上就變得（熱鬧）了，到處都是（鳥聲），到處都是（鳥影）。大的，小的，（花的），（黑的），有的站在（樹枝上叫），有的（飛起來），有的在（撲翅膀）。

　　4.那些葉子綠得那么（新鮮），看著非常（舒服）。葉尖（一順兒）朝下，在墻上鋪得那么（均勻），沒有（重疊）起來的，也不留一點兒（空隙）。一陣風（拂過），一墻的葉子就（漾起波紋），好看得很。

　　5、大體上，住所是很（簡樸）的，（清潔）、（干燥），很（衛生）。（假使）我們想到蟋蟀用來（挖掘）的工具是那樣（簡單），這座住宅真可以算是（偉大的工程）了。

　　(一)古詩閱讀

　　1.默寫古詩《題西林壁》

　　橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

　　不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　（1）這首詩是（宋）朝詩人（蘇軾）所寫。

　　（2）詩中"緣"是（因為）的意思。

　　（3）表示立足點和角度，所得出的結果也是不同的，可以用（橫看成嶺側成峰），（遠近高低各不同）來表示。

　　（4）"不識廬山真面目，只緣身在此山中。"這兩句詩告訴我們（由于人們所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性；要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。）這樣一個道理。