“與數學在一起是愉快的”

　　“參加好的討論班非常重要，要不停地與人說話，我第一年參加討論班時，一個字也聽不懂，但我還是堅持聽下去了。”

　　從一名國際奧林匹克數學競賽冠軍成長為數學家，吳寶珠說這不是一件容易的事，并不是所有的奧數冠軍后來都以數學為職業，然而，在越南，幾乎所有的數學家都來自奧數獲獎者。

　　回顧自己的數學之路，吳寶珠說：“參加奧數競賽不同于作數學研究。參加奧數競賽，你需要在有限的時間里精通各種技能，這有助于人們解決復雜和技巧性的問題，有助于幫助學生理解復雜的具有挑戰性的數學問題；但危險是，它們沒有尊重數學自然的簡潔和美。是否成為一名數學家主要取決于個人，以及他對數學的品位，但這種轉化不是直接的。我認為，對數學家來說品位非常重要。”

　　如何才能培養自己的數學品位呢？“培養品位需要相當長的時間與數學在一起，花時間學習。”

　　談到對開始作數學研究的學生們的建議，吳寶珠說： “在法國，學生要參加許多基礎課程和好的討論班。在本科生階段，你能從討論班學到好的品位；在好的數學家的演講中，看他們怎么提出問題、怎么產生對它的興趣，怎么談論它，怎么證明它。我有幸參加了很多討論班和項目，從中學到許多東西。在博士研究生階段，我自己證明了問題，但如果沒有參加討論班，我不可以選擇問題。”

　　吳寶珠夫婦有三個孩子，太太全職在家，不外出工作。在通常情況下，他在辦公室作研究，“工作時，我不和任何人說話。在家里，當我感到壓力不大時，我會和孩子們聊天，當她們睡著后，我就開始工作了。我也睡覺，但睡覺的時間不多。”

　　談到數學，他說：“當你想作數學研究的時候，與數學在一起是愉快的。在數學中，你會感到它的自然；數學是描述世界的最美語言，它很簡單，因此也是最經濟的語言，不多也不少。”

　　吳寶珠用英文接受記者采訪，他的英文是自學的，“因為我讀了很多書和論文，讀書一直是我最喜歡的休閑活動。”

　　談到未來，吳寶珠說：“我只是證明了綱領的基本引理，不是整個綱領。我們的下一個目標是整個朗蘭茲綱領，基本引理只是它的基礎，是其中一座小山峰。爬過這座山峰后，現在可以瞭望朗蘭茲綱領了。前面是一座大山，我們的問題是如何爬上去。其中一件事是朗蘭茲回來了，他將為我們指示解決整個綱領的新路線。我認為，整個綱領也許需要我一生的時間。”