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小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：不說(shuō)謊，得升遷 魯宗道是宋真宗時(shí)太子的教師，其人忠厚老實(shí)，一生清廉。有一次，真宗有事召見(jiàn)他，于是就派人去找他進(jìn)宮。沒(méi)想到，魯宗道正和客人在酒店里喝酒，且酒興正濃，等酒宴散了才

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：跑得快，也會(huì)輸 在北戴河聯(lián)峰山游覽的時(shí)候，同行的隊(duì)伍里有一個(gè)小男孩兒，特別善于奔跑，總是跑在隊(duì)伍的最前面。跑得太快，離開(kāi)隊(duì)伍太遠(yuǎn)，他的媽媽在后面喊： 停下來(lái)，別跑了，方向錯(cuò)了

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：請(qǐng)給別人一條生路 一位德高望重的高僧，受邀帶著自己的徒弟去參加一個(gè)大型的素食宴會(huì)。 開(kāi)席的時(shí)候，高僧發(fā)現(xiàn)在滿(mǎn)桌精致的素食中，有一盤(pán)菜里竟然有一塊豬肉，高僧的徒弟故意用筷子把肉

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：列子射箭 擅長(zhǎng)射箭的列子向朋友賣(mài)弄自己的箭術(shù)。他在自己的手肘上放了一杯水，再將箭連續(xù)射出，動(dòng)作奇快無(wú)比。第一枝箭剛射出去，第二枝箭已搭在弦上了，整個(gè)過(guò)程干凈利落，杯中的水竟然

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：憤怒是一劑良藥 東漢時(shí)期，有個(gè)太守生病了，感覺(jué)到胸悶難耐，請(qǐng)了很多大夫來(lái)診治都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，家人只好請(qǐng)來(lái)了當(dāng)時(shí)的名醫(yī)華佗來(lái)給太守看玻 華佗來(lái)到太守的府中，既不詢(xún)問(wèn)病情，也不給太守

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：碗中的金幣 喬治是一個(gè)喜歡開(kāi)玩笑的莊園主。圣誕節(jié)前夕，他覺(jué)得應(yīng)該給予兢兢業(yè)業(yè)的管家以嘉獎(jiǎng)。于是他拍著管家杰克的肩膀說(shuō)： 這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放兩枚金幣，親愛(ài)的杰

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：用才不必明察 公元前685年的一天夜里，齊國(guó)國(guó)都臨淄的城門(mén)忽然洞開(kāi)，一大隊(duì)人馬舉著通明的火把從城內(nèi)奔出，叫嚷著讓停在城門(mén)外的載貨車(chē)迅速挪開(kāi)。 原來(lái)，國(guó)君齊桓公要出城迎接貴賓。 在

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：該你發(fā)光了 有一個(gè)老先生，到集市上買(mǎi)了一支蠟燭，蠟燭看著老先生，好奇地問(wèn)： 老公公，你需要我為你做什么呢？ 老先生說(shuō)： 我要把你放在燈塔上，給海面的船只指引方向。 原來(lái)，這個(gè)老

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：初出茅廬第一功 這里講的是一則三國(guó)時(shí)期諸葛亮的故事。 東漢末年，曹操、袁紹、呂布、孫策、劉備等大大小小的軍閥各據(jù)一方，為了爭(zhēng)奪天下，連年混戰(zhàn)。 諸葛亮原隱居在家鄉(xiāng)南陽(yáng)。他住在茅

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：再冷酷的冰也會(huì)有縫隙 一個(gè)不幸的人對(duì)高僧說(shuō)，他的心里結(jié)滿(mǎn)了冰，除了冷酷，已裝不下任何東西。 高僧端出一個(gè)杯子，里面結(jié)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯冰。 高僧說(shuō)，這滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯冰，杯里看上去已裝不下

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：不要讓生活被沙子填滿(mǎn) 教授站在講臺(tái)上，他拿起一盒鵝卵石倒出來(lái)放到桌面上，然后拿起一只瓦罐打開(kāi)，瓦罐里面有一些高爾夫球，他把鵝卵石也放進(jìn)瓦罐里，把瓦罐裝滿(mǎn)后讓學(xué)生們看，瓦罐已經(jīng)

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：強(qiáng)盜的人倫底線(xiàn) 王守仁是明代著名的思想家，他曾被貶謫到貴州當(dāng)驛丞。到任不久，他捉拿了一個(gè)強(qiáng)盜。這家伙打家劫舍，無(wú)所不為。現(xiàn)在被逮了，他倒是快人快語(yǔ)，朝著王守仁喊： 鍘刀磨快點(diǎn)

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：聰明的理發(fā)師 很久以前，有一個(gè)智慧大臣請(qǐng)一個(gè)理發(fā)師修面。 理發(fā)師給智慧大臣修到一半時(shí)，也許是過(guò)分緊張，不小心把智慧大臣眉毛刮掉了。 唉呀！不得了了，他暗暗叫苦，頓時(shí)。驚恐萬(wàn)分。

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：不可以貌取人 葛老板說(shuō)，挖到的第一桶金是胡亂撞上的。當(dāng)時(shí)他那兒有幾十家領(lǐng)帶廠(chǎng)，狼煙烽火，銷(xiāo)路難打。一天來(lái)了個(gè)穿風(fēng)衣的矮個(gè)子，在領(lǐng)帶城游蕩了一上午。葛老板那天正好閑在，對(duì)這矮個(gè)

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：三塊巧克力 有個(gè)孩子放學(xué)后，在客廳里玩籃球，不慎打落書(shū)架上的一個(gè)花瓶。孩子慌忙用膠水把碎片粘起來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地放回原位。 當(dāng)天晚上，母親發(fā)現(xiàn)花瓶有些 變化 ，就問(wèn)孩子： 是不是你打

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：痛苦哲學(xué) 人活著還是痛苦的好。 痛苦比快樂(lè)更普遍的充斥著人生，痛苦比快樂(lè)更能體現(xiàn)人生。快樂(lè)是短暫的，甚至是虛構(gòu)的，而痛苦則更為現(xiàn)實(shí)和持久地存在著。痛苦更能使人感悟生命，實(shí)現(xiàn)生

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：點(diǎn)亮一盞感恩的燈 每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈，因?yàn)閻?ài)使這盞燈明亮，這是一盞感恩的燈。感恩它是每個(gè)人心中都擁有的美德，而每個(gè)人心中感恩的燈不一定都能點(diǎn)燃，更不能讓心中的欲念吞煞

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：水到絕境是飛瀑 瀑布的壯觀(guān)是在沒(méi)有退路的時(shí)候形成的，繁星的璀璨是在黑夜到來(lái)后彌漫的。 曾有一位作家，在股票交易中損失慘重，一下跌進(jìn)貧窮的深淵。從錦衣盛食到潦倒寒酸，他并沒(méi)有泄

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：讓生活多一些感激 朋友旅美一年，回國(guó)后跟我講了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，即是美國(guó)人大都是 帶著感激之心生活 。譬如，在美國(guó)，你如果當(dāng)眾打了一個(gè)噴嚏，你應(yīng)該立即再跟著說(shuō)一聲 對(duì)不起 ，你周?chē)�的人這

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：面對(duì)忠告 伍德養(yǎng)了100只鵝。有一天，死了20只，他跑到牧師那里，請(qǐng)教怎樣牧鵝。 那位牧師專(zhuān)注地聽(tīng)完伍德的敘述，問(wèn)道： 你是什么時(shí)候放牧的？ 上午。 哎呀！純粹是個(gè)不利的時(shí)辰！要

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：用人之道 去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。 彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：所長(zhǎng)無(wú)用 有個(gè)魯國(guó)人擅長(zhǎng)編草鞋，他妻子擅長(zhǎng)織白絹。他想遷到越國(guó)去。友人對(duì)他說(shuō)： 你到越國(guó)去，一定會(huì)貧窮的。 為什么？ 草鞋，是用來(lái)穿著走路的，但越國(guó)人習(xí)慣于赤足走路；白絹，是用

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：袋鼠與籠子 一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：扁鵲的醫(yī)術(shù) 魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)： 你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？ 扁鵲答： 長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。 文王再問(wèn)： 那么為什么你最出名呢？ 扁鵲答： 長(zhǎng)兄治病，是

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：停留在不起眼處 2007年一個(gè)寒冷的上午，在美國(guó)華盛頓特區(qū)的一個(gè)地鐵站里，有位男子用小提琴演奏了6首巴赫的作品，共演奏了45分鐘左右。那段時(shí)間內(nèi)，大約有2000人從這個(gè)地鐵站經(jīng)過(guò)，他們

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：閑暇時(shí)光有什么用 曾任美國(guó)副總統(tǒng)的亨利 威爾遜，出生在一個(gè)貧苦的家庭。當(dāng)他還在搖籃中牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，貧窮就威脅到了他的生存。從10歲開(kāi)始，小亨利就離開(kāi)家，在外面當(dāng)了學(xué)徒工。在這

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：最接近成功的時(shí)候 她是一位游泳健將，平生最大的心愿就是成為世界上第一位橫渡英吉利海峽的人。為了實(shí)現(xiàn)這一理想，在許多年里，她都堅(jiān)持天天練習(xí)，為這重要的一刻做了最好的準(zhǔn)備。 極具

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：永遠(yuǎn)不要給自己設(shè)限 人總是在某個(gè)緊急的時(shí)刻，突然發(fā)現(xiàn)自己隱藏的潛能。比如媽媽能以不可能的速度從遠(yuǎn)處跑來(lái)，接住高空落下的孩子。比如你在一次重要的會(huì)議中記住了所有來(lái)賓的名字和長(zhǎng)相

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：傷痕實(shí)驗(yàn)的啟示 美國(guó)一所大學(xué)的科研人員進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)有趣的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，名曰 傷痕實(shí)驗(yàn) 。他們向參與其中的志愿者宣稱(chēng)，該實(shí)驗(yàn)旨在觀(guān)察人們對(duì)身體有缺陷的陌生人作何反應(yīng)，尤其是面部有傷痕

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：你嘴上所說(shuō)的人生就是你的人生 你嘴上所說(shuō)的人生就是你的人生。 我對(duì)很多人說(shuō)。 好的 一定會(huì)有辦法的 沒(méi)問(wèn)題 ，每天都能說(shuō)出這種積極話(huà)語(yǔ)的人，他們的每一天都會(huì)過(guò)得非常順利，即使遇

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：做事的方法很重要 一個(gè)修行者在河邊打坐時(shí)，聽(tīng)到掙扎的聲音。睜開(kāi)眼睛一看，一只蝎子正在水里掙扎。 他伸手把它撈出來(lái)時(shí)，被蝎子豎起的毒刺蟄了一下。 過(guò)了一會(huì)兒，他又聽(tīng)到掙扎的聲音。

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：印第安人的捕熊法 美洲印第安人的捕熊方法非常獨(dú)特。 首先，他們會(huì)把蜂蜜涂在巨大的石頭上，然后用繩索把石頭掛在結(jié)實(shí)的樹(shù)枝上。如果熊來(lái)到這里，它就會(huì)為了抓住石頭而舉起前爪觸碰石頭

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：有黑點(diǎn)的珍珠 有個(gè)漁夫從海里撈到一顆大珍珠，愛(ài)不釋手。然而，珍珠上面有一個(gè)小黑點(diǎn)。漁夫想，如能將小黑點(diǎn)去掉，珍珠將變成無(wú)價(jià)之寶。于是，它就用刀子把黑點(diǎn)刮掉。可是，刮掉一層，黑

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：多想一步 斐塞司博士有一個(gè)習(xí)慣，總是在午飯后坐在門(mén)前曬會(huì)兒太陽(yáng)。一只母貓?jiān)陉?yáng)光下安詳?shù)卮蛑�盹兒，時(shí)間一分一秒地流逝，太陽(yáng)一步一步向西移，漸漸被拉長(zhǎng)的樹(shù)影，擋住了母貓身上的陽(yáng)光

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：一美元 我一直以為全天下的乞丐都一樣，拿出各種悲慘遭遇或可憐形象，博得別人的同情并獲得施舍。但在美國(guó)，我發(fā)現(xiàn)乞丐雖然也喜歡寫(xiě) 行乞辭 ，立場(chǎng)卻非常高調(diào)。 剛到紐約的第一天，我在