榜樣在青少年性格的形成與發(fā)展中具有無窮的力量。榜樣的性格特征具體、生動(dòng)、形象，對(duì)學(xué)生具有巨大的感染力和說服力，易于為學(xué)生所領(lǐng)會(huì)和模仿。然而，學(xué)習(xí)榜樣的效果取決于榜樣的條件和學(xué)生的主觀意向。為此，一定要通過各種途徑建立榜樣的威信;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的良好動(dòng)機(jī);正確認(rèn)識(shí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)和良好性格特征;指導(dǎo)學(xué)生在日常生活及學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟、踐行榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)。

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