5、師提問：是不是從一個數里連續減去兩個數都可以寫成這個數減去后兩個數的和呢？（在猜想后打上？號）

　　6、舉例驗證

　　7、師小結：大家善于觀察，善于動腦，這是一種很好的學習習慣，剛才大家通過觀察發現了規律，利用這些規律使計算簡便。（板書：簡便）

　　二、自主探索，探究新知

　　1、創設情景引出例題

　　在我們的生活中也可以利用我們善于觀察的眼睛去發現規律，利用規律解決問題，使問題簡單化。（幻燈出示例題）

　　李叔叔昨天看到第66頁，今天看了34頁。這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？

　　2、學生理解題意后獨立列出算式

　　3、列出算式后，讓學生獨立計算

　　4、全班匯報交流，指名上黑板板演算法

　　方法一               方法二                 方法三

　　234-66-34            234-（66+34）          234-34-66

　　=168-34              =234-100               =200-66

　　=134（頁）           +134（頁）             =134（頁）