2.學習例5

　　（1）理解題意

　　熊貓：“小朋友們好！我想把20個竹筍，每4個放一盤，能放幾盤？請你幫幫我。” 思考問題

　　①    我們要幫熊貓分什么？（竹筍）

　　②分的要求是什么？（每4個放一盤）

　　③每4個放一盤是什么意思？

　　（2）用學具幫熊貓分一分。

　　（3）匯報交流

　　分的結果是什么？你是怎樣分的？

　　（4）理解意義并列式

　　我們能把剛才分竹筍的情況和結果也用一個算式表示嗎？ 20個竹筍，每4個放一盤，能放多少盤？其實就是每4個為一份，能分多少份？可以用除法算。

　　列式：20÷4＝5

　　（5）還可以理解為20里面有（5）個4

　　（6）這個算式表示什么意思？