（二）、教學(xué)例2：

　　把15個橘子平均分成3份，怎樣分？有幾種分法？

　　（1）、論分配方案。

　　（2）、各小組動手分一分。

　　（3）、學(xué)生匯報分法。

　　A把15個橘子先每個盤子放1個，又在每個盤子放1個，再在每個盤子放1個，也就是一個一個地分，每份分得5個橘子。

　　B先每個盤子放4個，又在每個盤子放1個，每份分得 5個橘子。這樣分快些。

　　C在每個盤子放5個，剛好分得每份5個橘子，這樣分更快些。

　　D剛才同學(xué)們通過不同的方法，把15個橘子分成3份，每份都是5個橘子。這就是把15個橘子平均分3份，每份有5個。

　　（4）、你喜歡哪種分法？為什么？

　　（5）、各小組匯報情況，教師板書。

　　把15個橘子平均分成5份，怎樣分？有幾種分法？

　　（1）、論分配方案。

　　（2）、各小組動手分一分。