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人教版四年級數學上冊第一單元《數的產生》教案(六)(6)

2020-07-17 18:27:10     下載試卷     標簽:小學四年級 四年級上冊 數學教案


  備課資料參考

  典型例題準備

  【例題】如圖所示的數字圈,從任意一個數字開始按順時針方向轉一周,都會得到一個九位數,組成的最大的數是(  ),最小的數是(  )。

  分析:根據整數的數位順序表可知:要使組成的九位數最大,應當遵循一條原則,即用較大的數占較高的數位,但是最高位上不能是0;反之,要使組成的九位數最小,那就是最小的數位占最高位。由此可知,組成最大的九位數是991979498,最小的九位數是197949899。

  解答:991979498 197949899

  解法歸納:理解并掌握數位順序表及各位上的計數單位是解此題的關鍵。

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  數字的起源

  早在原始人時代,人們在生產活動中注意到一只羊與許多羊,一頭狼與整群狼在數量上的差異,隨著時間的推移慢慢的產生了數的概念。數的概念的形成可能與火的使用一樣古老,大約是在30萬年以前,它對于人類文明的意義也絕不亞于火的使用。

  最早人們利用自己的十個指頭來記數,當指頭不敷應用時,人們開始采用“石頭記數”“結繩記數”和“刻痕記數”。在經歷了數萬年的發展后,直到距今大約五千多年前,才出現了書寫記數以及相應的記數系統。早期記數系統有:公元前3400年左右的古埃及象形數字;公元前2400年左右的巴比倫楔形數字;公元前1600年左右的中國甲骨文數字;公元前500年左右的希臘阿提卡數字;公元前500年左右的中國籌算數碼;公元前300年左右的印度婆羅門數字以及年代不詳的瑪雅數字。這些記數系統采用不同的進制,其中巴比倫楔形數字采用六十進制,瑪雅數字采用二十進制外,其他均采用十進制。記數系統的出現使人類文明向前邁進了一大步,隨著生產力的不斷發展,數字不斷完善,數學就逐漸的發展起來。

 

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來源:網絡來源 作者:奧數網整理

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