人教版三年級數學上冊第一單元《時、分、秒》教案（七）

　　【教學內容】教材第2-3頁。

　　【教學目標】

　　知識與技能：

　　（1）使學生在認識時間單位時、分的基礎上認識更小的時間單位--秒。建立秒的時間觀念。

　　（2）使學生知道1分=60秒。 過程與方法： 通過學生的各種實踐活動，使學生經歷時、分、秒的時間觀念的形成過程。 情感態度與價值觀： 在學習過程中，體會時間與生活的密切關系，養成遵守和愛惜時間的意識和習慣。

　　【教學重難點】

　　重點：認識較小的時間單位秒，知道1分=60秒。 難點：建立1秒及1分（60秒）的時間觀念。

　　【教法和學法】 教師：引導發現法。 學生：探究發現學習法。

　　【教學準備】

　　教師：多媒體課件。

　　【教學過程】

　　一、創設情境，初步感受秒 。

　　（1）談話引入

　　師：同學們都有看過春節聯歡晚會嗎？當新年的鐘聲即將響起時，主持人會讓全國的觀眾朋友們，跟著數10、9、8、7，，，你們知道這些數字都代表什么嗎？生：表示時間。師：那么你們知道這些時間是用什么來作單位的嗎？ 生：秒。

　　（2）揭題

　　師：是的，秒是比分還要小的時間單位，在生活中除了倒數計時需要用到秒，還有一些地方也要用到秒。 （課件出示：倒計時、交通信號燈、跳繩計時、短跑比賽）

　　師：仔細觀察課件上面四張圖片，你們從中能觀察到了什么？總結：看來，生活中還真離不開秒。今天，老師就要和同學們來一起認識秒。（板書：秒的認識）

　　二、探究新知-通過觀察、建立秒的概念