(2)四位數中最大的數是( )，最小的數是( )。

　　(3)三位數中最大的數比四位數中的最小的數少( )。

　　4.找出下面一組數中最大的數和最小的數：

　　463

　　9528

　　4000

　　2089

　　9030

　　8006

　　3507

　　2800

　　最大的數是( )，最小的數是( )

　　同學獨立練習，同桌互相訂正，指名同學說說你是怎樣找到最大的數和最小的數的。

　　5.下面各數按從小到大的順序排列起來，排列的對嗎?(投影出示)

　　(1)1001>941>914>893( )

　　(2)3050>3005>3049>3500( )

　　手勢判斷對錯，并指名同學說出錯誤的原因，通過此題練習，教育同學做題要認真仔細，看清楚題目要求。

　　6.現在你會比較4050、4500、4005、5400、5040的大小了嗎?把它們按一定的順序排列起來。

　　(此題是課始的復習題，注意有兩種排列方法，從大到小或從小到大都可以)

　　四、全課小結

　　今天我們學習了比較數的大小，同學們想一想萬以內數的大小的比較有幾種情況?你是怎樣比較萬以內數的大小的?

　　五、安排作業：課本第34頁練習九第5題。

　　六、板書設計

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