（3）列豎式時，借助形象數(shù)位表，與豎式相對應(yīng)。因?yàn)椴煌宋唬瑢W(xué)生觀察直觀圖就可以理解。

　�。�4）單元與不進(jìn)位加一致。

　　退位減：

　　例2（一般的退位減）

　�。�1）借助小棒操作，用表格形式把小棒操作的每一個步驟與豎式計算的每一步對應(yīng)起來，使學(xué)生獲得退位計算的形象支持。

　�。�2）重點(diǎn)是掌握如何退位，退位過程中十位數(shù)與個位數(shù)怎樣變化。

　�。�3）提出問題：從十位減起方便嗎？使學(xué)生認(rèn)識到在進(jìn)位加、退位減中從個位加減比較方便。

　　例3（被減數(shù)個位是0的退位減）

　�。�1）脫離形象支持，抽象程度更高。

　　（2）重點(diǎn)讓學(xué)生運(yùn)用遷移、類推掌握個位要算幾減幾。