進(jìn)一步要求：你還能折出一張紙的1/4嗎？折一折，再互相交流。

　　三、比較幾分之一的大小出示例2

　　1、同桌兩人合作，用兩張同樣大的圓形紙片折一折，分別涂出它們的1/2和1/4試著比較它們的大小，并說(shuō)明理由

　　2、再折一折并涂出它的1/8，然后把1/8與上面的兩個(gè)分?jǐn)?shù)分別比一比大小。討論并小結(jié)：把同樣大小的一張圓形紙片平均分成的份數(shù)越多，每一份自然就越小。

　　3、做“想想做做”第4題

　　四、實(shí)踐應(yīng)用

　　1、做“想想做做”第3題

　　2、做“想想做做”第5題

　　3、做“想想做做”第6題

　　4、做“想想做做”第7題

　　五、課堂總結(jié)

　　通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？