（2）學(xué)生獨立在書上畫圖形填空。指名說出每一行畫了幾個圖形，（　）里填了什么數(shù)。

　　2．完成第3題。

　　（1）談話：信鴿在天上飛呀飛，迷失了方向，智慧爺爺要讓小朋友幫個忙，用自己的辦法幫信鴿把信送到郵局。

　　（2）學(xué)生用鉛筆引路，在書上進(jìn)行連線。匯報交流時，說說這樣連的理由。

　　3．完成第4題。

　　（1）談話：同學(xué)們助人為樂的精神感動了信鴿，它們把這件事告訴了小白兔。瞧，小白兔正在撥蘿卜呢。（課件出示圖和題目）

　　（2）學(xué)生獨立在書上方框里填數(shù)。

　　（3）匯報交流。

　　（4）提問：觀察這一組算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　四、課堂總結(jié)

　　這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)到了什么本領(lǐng)？你對哪些內(nèi)容很感興趣？你還有什么不明白的地方？