三、反饋完善

　　游戲一：吃蛋糕。

　　1、過渡：小朋友們學(xué)的真棒，下面，讓咱們一起跟它們來分享快樂吧�。ǚ乓魳罚荷�日歌）猴媽媽搬來了許多快小蛋糕（出示花片圖）。

　　2、說明要求：選擇蛋糕，說出兩個(gè)數(shù)合成幾，說對(duì)了，就可以吃到蛋糕！

　　游戲二：對(duì)口令（想想做做2）。

　　1、師生對(duì)口令：黑板上出示4，師出示卡片1，學(xué)生說出的數(shù)字與老師的合起來是4等等。

　　2、生生對(duì)口令：黑板上出示5，一學(xué)生說1，另一學(xué)生說出的數(shù)字與1合起來是5等等。

　　游戲三：坐火車。

　　過渡：生日宴會(huì)結(jié)束了，我們要做上火車回家了。（想想做做3）

　　1、明確要求，說出是幾的分與合再進(jìn)行填數(shù)。

　　2、先填一填，再說一說幾可以分成幾和幾，幾和幾合成幾。

　　四、全課總結(jié)，自我評(píng)價(jià)。

　　1、談話：通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道了什么？

　　2、你還想知道那些數(shù)的分與合？