3.用四舍五入法把8□7694湊成整十萬數約是8000 00，□中最大填（      ）；若湊成900000，□中可以填（              ）。

　　設計意圖：

　　聯系生活，感知四舍五入法在生活中的廣泛運用。讓學生體會到數學與實際生活密不可分。

　　四、課堂總結

　　1.通過這節課的學習，你又學到什么？

　　說說 對“四舍五入法”這種湊整方法的理解。

　　教學反思：

　　練習：

　　一、填空：

　　175438≈（     ）萬         195438≈（      ）萬

　　174028≈（     ）萬        999009≈（     ）萬

　　5（ ）340≈5萬               185（ ）340≈186萬

　　980（ ）532≈ 980萬            1（ ）5482≈18萬