2. 學生兩人一組，就教師展示的圖片，互相練習對話。

　　3. 學生總結不同動詞的ing形式。

　　【設計意圖】

　　本環(huán)節(jié)中，學生在圖片的輔助下，通過對話的方式，訓練如何用現在進行時進行提問和回答，通過對比總結的方式，總結ing形式的不同構成方式。

　　三、自主或小組探究

　　（一）活動探究

　　【教師預設】

　　1. 教師播放本課的對話，請學生仔細聽，了解對話內容。。

　　2. 教師展示問題，讓學生回答，之后核對信息并給出依據。

　　What‘s Dad doing？

　　What’s Mum doing？

　　What do Sam and Amy want to do？