教學過程：

　　第一課時

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題：

　　1、師：今天，我們要隨作者一起來認識一位朋友，它渾身長滿刺，是帶刺的朋友。

　　2、板書課題：帶刺的朋友

　　3、師：這位朋友就是--（刺猬）出示刺猬的介紹。

　　對，刺猬就是作者將向我們介紹的那位--

　　4、齊讀課題。讓我們和作者一起交一交這位新朋友吧！

　　【設計意圖】通過老師的引導，既達到了加深了對課題的理解的目的，又不著痕跡地引起了新課的學習期待。

　　二、自讀課文

　　1、出示自讀要求：借助拼音讀準字音、讀通句子，難讀的地方多讀幾遍；自學生字詞，找到識記好方法。