三、探究結果匯報。

　　教師：現在你知道這些三角形誰說得對了嗎？（都不對！）

　　學生：因為三角形內角和等于1 80°。 （齊讀）

　　教師小結：三角形的形狀和大小雖然不同，但  是三角形的內角和都是180度。

　　四、課堂應用，鞏固加深。

　　1．試一試。

　　數學課本25頁。

　　2．練一練。

　　（1）數學書25頁第一題。（生獨立解決。）

　　（2）數學書25頁第二題。（動手量一量。）

　　拼成的四邊形的內角和是（   ）。

　　拼成的三角形的內角和是（    ）。

　　五、課堂作業設計。

　　教材26頁4、5、6題。

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