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西師大版六年級下冊《翻越大雪山》語文教案

2019-05-29 17:38:54     下載試卷     標簽:西師大版六年級下冊 教案設計

西師大版六年級下冊《翻越大雪山》語文教案

  ◆    教材分析

  《翻越大雪山》寫了紅軍克服重重困難翻越夾金山的經過,表現的是紅軍戰士頑強的意志、堅韌不拔的毅力以及英勇無畏的革命精神。在教學這一篇課文時,我首先引導學生認真閱讀課文,在充分理解課文的基礎上,了解夾金山的相關情況,了解這是一座海拔很高、地勢險峻、空氣稀薄、冰雪覆蓋的山。引導學生學習翻山的內容。

  ◆    教學目標

  【知識與能力目標】

  1、學會本課生字。理解“踉蹌”“哆嗦”“攙扶”等詞語在突出環境狀況和展現人物精神方面起到的作用。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會紅軍戰士頑強的意志、堅韌不拔的毅力以及英勇無畏的革命精神。

  3、學習作者利用環境描寫側面表現人物精神面貌的方法。

  【過程與方法目標】

  正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會紅 軍戰士頑強的意志、堅韌不拔的毅力以及英勇無畏的革命精神。學習作者利用環境描寫側面表現人物精神面貌的方法。

  【情感態度價值觀目標】

  理解課文內容,體會紅軍戰士頑強的意志、堅韌不拔的毅力以及英勇無畏的革命精神。

  ◆    教學重難點

  【教學重點】

  理解關鍵詞語在突出環境狀況和展現人物精神方面起到的作用。

  【教學難點】

  學習作者是如何進行環境描寫、細節描寫、心理描寫、動作描寫的,理解這些描寫體現了怎樣的主題思想。

  ◆    課前準備

  學生準備:熟讀課文,學會本課的生字,掌握新詞語。搜集紅軍翻越大雪山的圖 片或影像資料。

  教師準備:多媒體課件;生字、新詞卡片。

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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