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2019-05-23 11:39:42 下載試卷 標簽:人教新課標版六年級下冊 教案設計
1.出示自學提示。
(1)重點理解“花滿螇、留連、恰恰”。
花滿螇:小路上開滿了鮮花。
留連:十分留戀,舍不得離開。
恰恰:形容聲音非常和諧動聽。
(四)引導學生讀懂詩句的意思
1.學生讀古詩,然后指名說說讀出了什么?詩人是如何來寫花的呢?
出示:黃四娘家花滿螇
(1)誰來讀讀這一句話。
(2)問:讀了這一句你知道了什么?誰再來說的更美些?
(3)在這句詩中你們認為哪個字寫的最好呢?(滿)為什么呢?從這句話詩中你仿佛還看見了什么呢?
2.黃四娘家的花可真多啊,花多的到什么程度呢?
出示:千朵萬朵壓枝低
(1)哇,這么多的花多到一個什么程度呢?我都迫不及待的想說給同學們聽了,哪位同學愿意說給我們聽聽?
(2)這句中有個字也用的特別好?說說是哪個字?(壓)為什么呢?
(3)詩意:黃四娘家的小路上開滿了繽紛的鮮花,成千上萬朵花壓得枝條地垂下來。
(4)這兩句都是詩人看到的還是聽到的?看到了什么呢?(板書:繁花)此時,看著這么多的花兒,詩人的心情是怎樣的呢?
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