父母除了關心孩子的學習成績之外，孩子交什么樣的朋友、和什么樣的同學交往也是父母非常關心的問題。從孩子走出家門進人幼兒園、學校，一些父母就在干涉著孩子的交友自由，直到孩子走出校門進入社會，他們還是不愿意將這個權利歸還給孩子。他們要為孩子選擇朋友，要為孩子交友把關，他們總是希望孩子所交的這個朋友能在方方面面給予孩子幫助。

　　許多父母希望孩子交往的同學和朋友要誠實勇敢，能夠保護孩子，這樣父母會放心他們在一起;希望孩子的朋友品學兼優，能夠影響自己的孩子，從而提高學習成績，還希望孩子的朋友是“有用”的人，能對孩子有幫助。這些似乎沒有錯，但作為父母有沒有想一想，在這一過程中自己的孩子能為別人做點什么?他們是天生的弱者嗎?據智擇優教育調查，這種被保護得很好的孩子往往沒有主見和進取心，無論遇到什么困難總是想得到幫助，他們總會抱怨自己得到的少失去的多。

　　父母的這種過分干涉孩子的交友自由，過分功利的想法和做法并不能起到應有的效果，反而會阻礙孩子健康人格的形成和發展。

　　智擇優家庭教育專家孟老師說： 擁有朋友是人心理健康的一個重要標志，大多數孩子都會找到一兩個幫助自己理解生活、共享歡樂和痛苦的伙伴。沒有朋友的孩子不僅是孤獨的，而且自尊心、自信心，也會受到很大影響。孩子交朋友的心是純凈的沒有功利目的，父母要注意自己的言行，不要向孩子灌輸一些成人偏激的思考方式，因為孩子此時還沒有形成完整的辨別能力，父母的不當的言語很可能會對孩子產生不利的影響，形成自私、勢利的不健康人格。作為父母要正確評價孩子間的交往，給孩子以引導.讓孩子成為受歡迎的人。