兒童到了3歲左右，初步有了自我意識，獨立性大為增強，什么事情都想自己干，拒絕成人的幫助。但由于能力有限，他們往往做不好自己想做的事情，有時還會闖禍，容易發生意外。但切忌“因噎廢食”，過度保護和限制探索活動，這對小兒身心的發展極為不利。

　　探索興趣是孩子獲取知識的重要條件，也是孩子進行創造性活動的推動力。孩子對某種事物或現象產生了興趣，就會對它向往，促使孩子去接觸它、了解它，對其進行觀察和思考，將來才有可能在某一領域做出突出的貢獻。

　　那么，怎樣才能激發孩子的好奇心和探索興趣呢？以下幾點僅供參考。

　　（一）嬰兒出生后，父母要與之建立起良好的親子關系，多親近嬰兒，多和嬰兒講話，給予適當的玩具，逗引嬰兒發笑和產生相應的動作，促進嬰兒感知覺的發育。

　　（二）不要過分保護孩子，亂下禁令，這也不行，那也不行，束縛孩子的手腳。

　　（三）對孩子提出的問題，一定要耐心解答，不可說“別羅嗦了，什么都問，真討厭……”之類的話語，這樣會傷害孩子的好奇心和求知欲。

　　（四）讓學齡前兒童做些象征性的、力所能及的勞動，比如掃地、擦桌椅、洗手帕等，這有助于培養孩子的勞動習慣和探索興趣。

　　（五）3－4歲時，應送孩子去幼兒園，這對獨生子女尤為必要，讓孩子早日邁入社會，在社會化的道路上不斷探索新事物。

　　（六）鼓勵孩子和小朋友一起游戲，游戲是學齡前兒童的主導活動，是兒童社會化的重要途徑。科學史上有一項重大的發明創造還與孩子的游戲活動息息相關呢。1609年，荷蘭一家眼鏡店老板漢斯的孩子，拿了幾塊眼鏡片和小伙伴在室外玩，一個小孩一手拿著近視鏡片，一手拿著老花鏡片，一前一后舉在眼前觀望，突然孩子驚呼起來：“快來看！遠處的房子、樹和人移近了。”后來，孩子們的這一重大發現傳到了意大利，伽利略便設計了世界上第一架天文望遠鏡。從此，人類打開了宇宙的大門。今天，在天文學領域人類已經取得了輝煌的成就。人們不該忘記：這里面還包含著孩子們在游戲中的探索行動立下的功勛呢。