【使用說明及學法指導】：

1、回顧第二第、第四單元，自學課本第119頁第11、12題，用筆勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學習和探究任務，并理解角、平行線、垂線、長方形、正方形、平行四邊形、梯形幾何概念的本質(zhì)。

2、針對自學中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。

【學習目標】:

1、通過復習，我要明確每個圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征和特性。

2、我知道了量角和畫角的方法，畫垂線和平行線的方法。

3、我會畫平行四邊形和梯形的高。

4、我的畫圖能力進一步提高。

【學習重點、難點】：

重點：1、掌握正方形、長方形、平行四邊形、梯形這幾種四邊形的的特征及它們的聯(lián)系與區(qū)別。

2、能按要求畫角，會用畫平行線和垂線的方法畫平行四邊形、長方形，并會畫平行四邊形、梯形的高。

難點：會用畫平行線和垂線的方法畫平行四邊形和長方形，理解所學的平面圖形相互之間的關系。

【知識鏈接】：把角的度量、平行和垂直、平行四邊形和梯形集中復習能從整體上把握這些概念的內(nèi)在聯(lián)系。角的度量是基礎，可以判斷兩條直線是否垂直，平行的概念是學習平行四邊形和梯形的基礎。集中復習能夠理解這些概念的本質(zhì)。

【學習過程】：

一、(自主學習)寫出網(wǎng)絡圖

1、為了更好的梳理這些知識，看第二單元和第四單元的內(nèi)容，看看都學習了哪些內(nèi)容?對這些知識進行整理，寫出知識網(wǎng)絡。

2、(合作交流)展示整理成果，完善知識系統(tǒng)。

3、(精講點撥)知識網(wǎng)絡圖：

二、問題探究、小組交流：

1、復習角的度量。

(1)什么叫射線、直線、線段，三者之間有什么關系?

任意畫直線、射線和線段。

(2) 什么叫角，角的大小與什么有關系?與什么沒關系?

(3) 用量角器量角的方法是什么?

舉例匯報量角方法。

(能力提升)用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度

(4) 什么叫平角周角，平角、周角、

鈍角、直角和銳角之間有什么關系。

(5)畫角的方法是什么?

畫指定度數(shù)的角：65度、100度、155度