四年級數學上冊總復習導學案

課題：總復習

【課型】：預習+展示

【課時】：第一課時：多位數的認識

【教師寄語】：

本冊書你已經學完了，掌握的怎么樣?下面我們要用5課時的時間對本冊書的知識進行自主整理、自主分類、自主整合，弄清知識的來龍去脈，溝通知識間的縱橫聯系。通過查漏補缺，進一步鞏固基礎知識，提高解決問題的能力。你準備好了嗎?讓我們一起推開記憶的閘門，來采擷一顆顆珍珠吧!

【使用說明及學法指導】：

1、回顧第一單元，自學課本第117頁、118頁第1—4題，用筆勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學習和探究任務，并總結規律、方法。

2、針對自學中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。

【學習目標】:

1、通過復習，我知道計數單位和相鄰兩個計數單位之間的進率，掌握數位順序表，能正確地讀、寫大數，掌握改寫和省略的方法。

2、我會用類比、類推的方法解決類似的問題。

【學習重點、難點】：

重點：數的概念、讀寫數的方法、改寫和省略的方法。

難點：數中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數。

【知識鏈接】：

打開數學書看第一單元的內容，看看本單元都學習了哪些內容?你認為本單元哪些內容比較難?你最容易出錯?

【學習過程】：

一、回憶、整理多位數的認識有關知識

(自主學習)：自學課本第117頁，用筆勾畫出疑惑點。回憶第一單元的內容，邊整理邊記錄，用自己的形式把這部分內容簡要地表示出來。

二、(合作交流)：匯報、整理

1、復習數位順序表、數位、計數單位、數級。

2、多位數的讀法和寫法。

3、數的大小比較。

4、多位數的改寫和省略。

三、(精講點撥)：

1、按數位順序，從右到左有哪些數級?每個數級里有哪些數位?你能從右往左說出每個數級里有哪些計數單位嗎?

2、每相鄰兩個計數單位之間的進率是多少?

3、數位和計數單位有什么區別?(易錯點)

4、多位數的讀法和寫法的關鍵是什么?

5、(能力提升)：

(1)打開課本117頁做第1、2小題。

(2)用6、3、8、9和5個0按要求寫出九位數

a.最大的數

b.最小的數

c.一個0都不讀的數

d.只讀出一個0的數

e.要讀出2個0的數