2. 。(對的畫“√”，錯的畫“×。)

(1)比90°大的角叫鈍角。 ( )

(2)一個角的邊越長，它的角度越大。 ( )

(3)角的一邊旋轉一周，與另一邊重合，這時成的角叫做周角。 ( )

(4)平角就是一條直線。 ( )

3.根據下面各角的度數判斷分別是什么角?

35° 96° 360° 135° 90° 180°

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

四、拓展練習

數一數，

有( )個直角，

有( )個銳角，

有( )個鈍角。

【學習評價】

自評 師評

4.3.4 畫角

班級 姓名

【學習目標】

1.會用量角器按指定度數畫角。

2.并通過練習進一步鞏固角的有關知識。

【學習過程】

一、知識鋪墊

說出下面的角各是哪一種角?。

二、自主探究

1.角的畫法。

畫角的步驟：

(1)畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0刻度線

和射線重合。

(2)在量角器60°刻度線的地方點一個點。

(3)以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。

2.試著畫一個80°的角。

3.還可以怎樣畫角?

(1)在小組內交流用三角板畫角的方法。

(2)用三角板畫75°、105°的角。

討論：是不是所有的角都可以用三角板畫出?為什么?

三、課堂達標

1.用量角器畫角。

85° 120° 40°

2.用一副三角板可以畫出的角是( )。

A.160° B.40° C.120°

3.求下面圖中指定角的度數。

(1)已知∠1=35° (2)已知∠1=90°，∠2=45°

∠2= ∠3=

(3)已知∠1=130°

∠2= ∠3= ∠4=