蘇教版六年級下冊《夜晚的實驗》語文教案

　　教學目標：

　　1、學會本課生字，理解由生字組成的新詞。

　　2、能聯系課文語言環境，懂得課后作業中“瞎子”、“穿透”、“聽|”等詞的意思及其所帶引號的用法。

　　3、通過朗讀、復述等一系列語言訓，感受并學習科學家細心觀察、善于思考、大膽實驗、潛心研究、遭受失敗不氣餒、善于反思。不斷利用科學技術造福人類的科學精神。

　　4、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。

　　教學時間：

　　三課時

　　第一課時

　　課時目標：

　　朗讀課文，學習生字。

　　一、導入

　　魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，鳥兒在天空有自由飛翔的本領，人類就模仿鳥兒的結構制造飛機。這就是仿生學的例子。今天我們也來學習一個在仿生學過程中重要的實驗。

　　板書課題： 夜晚的實驗（讀題）

　　看了課題，你想知道什么？ 有什么疑問嗎？

　　二、初讀指導

　　1、自由讀課文，要求

　　（1）畫出生字，讀準字旨，讀順課文。

　　（2）借助字典并聯系下文自學生字詞。

　　2、檢查自學情況。

　　（1）指瀆生字詞，相機字音。

　　喉嚨 蒼蠅 （嚨、蠅是后鼻音，在詞中讀輕聲）

　　瞎子 薄膜 油漆 礦藏 領域

　　堵住 揭開： 判斷

　　（2）指名分自然段朗讀課文，檢查學生的掌握課文的能力。