問題一：基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。

　　一些語言知識(shí)、語言表達(dá)題，如辨別錯(cuò)字、病得分率比較低，說明平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)缺乏針對(duì)自己情況進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，基本功不夠扎實(shí)。

　　應(yīng)對(duì)措施：1、平時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累和掌握，每天定量識(shí)記一些知識(shí)，并及時(shí)檢查；

　　2、復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)字詞句知識(shí)進(jìn)行歸類或者對(duì)比識(shí)記，機(jī)械背誦只是瞬時(shí)記憶，容易遺忘，歸類記憶屬于聯(lián)想記憶，遺忘速度較慢；

　　3、準(zhǔn)備一個(gè)易錯(cuò)字詞匯總本，經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)；

　　4、認(rèn)真在老師的帶領(lǐng)下熟練掌握每一類型題目的答題要點(diǎn)和技巧，以方法穩(wěn)固知識(shí)。

　　問題二、閱讀題錯(cuò)誤多。

　　閱讀題是孩子們失分最多的題，尤其是課外閱讀題錯(cuò)誤最多，原因是孩子們不能靜下心來把文章認(rèn)真讀上一遍。很多孩子一看到題目就做，還有的文章讀得一知半解就去做題，還有的孩子先看題目在讀文章。這幾種方法無論哪一種都不正確，那么失分也就沒什么奇怪了。

　　應(yīng)對(duì)措施：1、首先一定要認(rèn)真閱讀文章，至少完整地讀上一遍，能夠簡(jiǎn)單概括全文內(nèi)容，說明讀懂了；2、然后再弄清文章寫作順序，劃分文章層次，弄清文章寫作思路。2、掌握一定的技巧。文后的小題目一般是圍繞文章中的重點(diǎn)詞語、重點(diǎn)句子，主要人物和中心思想，以及文章的寫作方面的特點(diǎn)展開的。做題時(shí)可以反復(fù)抓住重點(diǎn)詞句閱讀。3、掌握典型題型的分析和答題技巧，穩(wěn)固答題模式。4、平時(shí)多讀書，增強(qiáng)語感，對(duì)文章主題進(jìn)行歸類。

　　問題三、文言文翻譯題