金子

　　那是在許多年前發(fā)生的事，我一直都沒(méi)有忘記。因?yàn)樵谶@件事中，我也看到了金子。

　　那一年的春天，村子里的兩個(gè)女孩提著籃子，拿著小鏟子去南村挖野菜。

　　呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會(huì)兒，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著挖著，突然，鏟尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟子一挑，從松軟的土里挑出一個(gè)黃澄澄的、亮晶晶的圓片。"哎，這是什么呀？"小琴叫起來(lái)。"這是不是金子？"英子把圓片掂了掂說(shuō)："我看肯定是金了！"于是她們急忙向村里跑去。

　　孩子們飛快地跑進(jìn)了村，找到正在開(kāi)會(huì)的村長(zhǎng)，搶著說(shuō)撿金子的經(jīng)過(guò)。老村長(zhǎng)笑著看了看孩子們說(shuō)："這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽。"孩子們不好意思地笑了。

　　老村長(zhǎng)笑呵呵地繼續(xù)說(shuō)"可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的'金子'。"

　　１、選詞填空：

　　裝飾　　打扮

　　新年到了，孩子們把教室（　　）得十分漂亮。

　　繼續(xù)　　連續(xù)　　陸續(xù)

　　早晨，同學(xué)們（　　）走進(jìn)教室。

　　珍貴　　寶貴

　　老師把同學(xué)們的意見(jiàn)當(dāng)做最（　　）的禮物。

　　２、在下面的句子里加上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更具體：

　　（　　　　　）小籃子里裝滿了（　　　　　）野菜。

　　（　　　　　）孩子們（　　　　　）跑進(jìn)了村。

　　３、讀畫橫線的句子，說(shuō)說(shuō)老村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的"金子"指的是什么：

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　紙上談兵

　　古時(shí)候，趙國(guó)有個(gè)人叫趙括，他是名將趙奢（shē）的兒子。趙括從小就讀了很多兵書，提起用兵作戰(zhàn)來(lái)，高談闊（　），滔滔不絕，連父親也辯論不過(guò)他，趙括自以為能用兵如神，天下無(wú)敵，可是他父親總說(shuō)他只會(huì)說(shuō)空話，沒(méi)有真本領(lǐng)，不會(huì)用兵，更不能當(dāng)大將。

　　趙奢死后，有一次秦國(guó)進(jìn)攻趙國(guó)。趙國(guó)任命趙括為大將。有人（　）趙王說(shuō)："趙括兵書雖然讀得很熟，但是不會(huì)靈活（　）用。"趙王不聽(tīng)。

　　趙括接受兵權(quán)后，不根據(jù)實(shí)際情況，生搬硬套兵書上的條文，制定作戰(zhàn)方案。不久趙軍被秦軍圍住，終于全軍覆沒(méi)，趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。

　　１、在文中括號(hào)里填上最合適的字。

　　２、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：

　　滔滔不絕：

　　生搬硬套：

　　紙上談兵：

　　３、名將趙奢的兒子從小＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿自以為能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但接受兵權(quán)后只知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿兵書上的條文，不顧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，終于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　專心致志

　　孟子說(shuō)："下棋，在技藝是比較容易的，可是如果不專心致志地學(xué)，也是學(xué)不好的。"

　　弈秋是古代有名的棋手，有兩個(gè)人慕名而來(lái)，同時(shí)拜他為師。弈秋一心想把自己的棋藝傳授給他們，講課特別認(rèn)真。一個(gè)學(xué)生專心致志地聽(tīng)他講課。另一個(gè)學(xué)生表面上也在認(rèn)真地聽(tīng)課，而實(shí)際上思想很不集中。他看到大雁從窗外飛過(guò)，聯(lián)想到要吃天鵝肉……

　　弈秋講完課，就叫兩人對(duì)弈。學(xué)生根據(jù)老師的要求，就對(duì)弈起來(lái)。開(kāi)局不久，就見(jiàn)分曉：一個(gè)從容不迫地能攻能守，一個(gè)手忙腳亂地應(yīng)付。弈秋一看，兩人的棋藝相差懸殊。他對(duì)棋藝差的學(xué)生說(shuō)："你們兩個(gè)人一起聽(tīng)我講課，他能專心致志，而你呢，心不在焉。"

　　成語(yǔ)"專心致志"由此而來(lái)，形容一心一意，聚精會(huì)神。

　　讀了這個(gè)故事你有什么感想呢？