針對(duì)上面兩種情況我建議考試過(guò)程這樣安排：在拿到卷子填完姓名校名準(zhǔn)考證號(hào)后，認(rèn)真瀏覽整張?jiān)嚲淼拿恳活?lèi)題每一道題的每一個(gè)條件和要求。有很多題簡(jiǎn)單熟悉也不要太高興，陌生題、難題較多也不必緊張，反正試卷已定，難的大家難，簡(jiǎn)單的大家簡(jiǎn)單，最后以分?jǐn)?shù)比高低，因此我現(xiàn)在的任務(wù)憑自己的能力發(fā)揮自己最佳的水平。很多同學(xué)在答題鈴聲響之前的短短幾分鐘內(nèi)在做其中的某一個(gè)題，鈴聲一響，快，先把這個(gè)題的答案填上。其實(shí)這種做法我不贊成。這一步必須在你已經(jīng)瀏覽了整張?jiān)嚲恚瑢?duì)試卷中每道題的難易程度大致清楚的情況下。拿到試卷，你首先應(yīng)該確定好先做哪幾個(gè)簡(jiǎn)單的，再做中等的，最后做難的，甚至有些同學(xué)能確定這個(gè)題太難我可以不做了。這種做法較明智。如果你急著做題，來(lái)不及瀏覽整張卷子，開(kāi)考后你就只有按順序往下做了，而很多學(xué)校在編排入學(xué)考試題時(shí)往往不是由易到難的，說(shuō)不定第二、第三個(gè)填空題就能把你難住了，在上面啃半個(gè)小時(shí)，到最后也不一定能啃出來(lái)，從而影響發(fā)揮。

　　在開(kāi)考鈴聲響后，大體按照自己的習(xí)慣進(jìn)行答題。但在答題中要注意每做一題都要及時(shí)檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)與計(jì)算是否有錯(cuò)，有沒(méi)有看錯(cuò)條件，答非所問(wèn)的情況，把數(shù)據(jù)代入看一下答案是否符合要求。及時(shí)檢驗(yàn)的好處是要讓解這道題所花時(shí)間的效率達(dá)到最高，每做一個(gè)題就要扎扎實(shí)實(shí)地爭(zhēng)取拿到這個(gè)題的分?jǐn)?shù)，這樣單位時(shí)間內(nèi)的效率才是最高的。因?yàn)榧皶r(shí)檢驗(yàn)，比過(guò)后再檢驗(yàn)?zāi)芄?jié)省時(shí)間，如果后面檢驗(yàn)，要再去熟悉題目，審題、計(jì)算、找前面草稿等，時(shí)間的利用率就低了，還有就是在很多情況下，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把試卷做完就已經(jīng)不錯(cuò)了，根本就不可能有時(shí)間再回過(guò)頭去一道道驗(yàn)算。這樣看來(lái)解題的當(dāng)時(shí)就迅速檢查一下，是十分必要的。

　　因?yàn)閵W數(shù)考試的難度不同于一般考試，有些時(shí)候，可能得二三十分的比比皆是，而得了60分就已經(jīng)是出類(lèi)拔萃的了。可見(jiàn)，在考試時(shí)，同學(xué)們最關(guān)注的應(yīng)該是這些題我做了就得爭(zhēng)取拿分，不要去想哪些題我沒(méi)做扣了幾分。這樣處理考試，可能對(duì)你更有利些。

　　前面我所說(shuō)的放棄一兩個(gè)題甚至幾個(gè)題，爭(zhēng)取做對(duì)剩下的題，拿到那些分?jǐn)?shù)，這是針對(duì)大部分孩子面對(duì)的難題而言的。而對(duì)于一部分實(shí)力很強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你就必須力爭(zhēng)做對(duì)每一個(gè)題，在盡可能確保已做題較高正確率的基礎(chǔ)上，該啃的難題花些時(shí)間還是要啃，有些難題在你將要放棄的時(shí)候可能稍往前奔一奔就做對(duì)了。而這個(gè)題正是你與其他高手拉開(kāi)差距的關(guān)鍵一題。

　　學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)建議：這一段，同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間十分緊張，在有限的時(shí)間內(nèi)如何提高奧數(shù)學(xué)習(xí)的效率，有兩個(gè)方向：一是開(kāi)始做大量的套題限時(shí)解答，對(duì)錯(cuò)題及時(shí)訂正，有不會(huì)的及時(shí)弄懂它，可以看書(shū)后解答，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，直到學(xué)會(huì)為止。給大家推薦幾本書(shū)如《2005ABC卷》，《全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽試題詳解》，《奧林匹克訓(xùn)練題庫(kù)》，《思維導(dǎo)引》除了五六年級(jí)必須重視外，三四年級(jí)的也得復(fù)習(xí)，很多重要的知識(shí)，六年級(jí)還得考。二是書(shū)多了你不可能全部做完，可以選做一些自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)的例題做過(guò)的卷子有些是選自這些書(shū)上，一部分是會(huì)的，熟悉的，還有一部分題沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)識(shí)一下，把這些題弄明白它的思路與方法，也很重要。這樣，可為自己打開(kāi)思路，盡量避免考試時(shí)遇到大量陌生的題。有些題考試的時(shí)候做不出來(lái)往往是因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)，只要見(jiàn)過(guò)，老師一點(diǎn)，或者解題過(guò)程一看就明白了，哦，原來(lái)是這樣。同時(shí)，《思維導(dǎo)引》中有些題偏難，如果不是想全力考人大附中的話(huà)，這本書(shū)中的一般三星題就足夠了，切忌因?yàn)檠芯刻�難的題而耽誤太多時(shí)間。

　　另外更重要是：學(xué)習(xí)不能浮于表面，一定要扎扎實(shí)實(shí)，越是時(shí)間緊，越是急，在學(xué)習(xí)時(shí)越不能貪多，要一個(gè)題一個(gè)題，一種方法一種方法地逐個(gè)去理解，去體會(huì)。你花再多的時(shí)間也不可能做完所有的奧數(shù)題，但你可能學(xué)到幾乎所有的數(shù)學(xué)思想方法，解題講究思路與方法，對(duì)你的學(xué)習(xí)不僅僅是奧數(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)都很有幫助。