師：你知道哪些表示難過(guò)的成語(yǔ)？

　　生：欲哭無(wú)淚

　　生：痛不欲生

　　生：肝腸寸斷

　　生：傷心欲絕

　　生：生不如死

　　生：撕心裂肺

　　師：面對(duì)傷心欲絕的卡羅納，“我”還有哪些做法讓你感動(dòng)？

　　生：“我恍然大悟，沒(méi)去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊回家去。”

　　師：“恍然大悟”是什么意思？“你能換個(gè)詞嗎？”

　　生：忽然明白的意思。

　　生：豁然開朗。

　　師：我有什么問(wèn)題弄不明白？

　　生:“ 我看見母親在等我，跑過(guò)去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地看著卡羅納。”我不明白母親為什么要推開我。

　　師： 母親的什么地方最讓你感動(dòng)？

　　生：讀到“目不轉(zhuǎn)睛”這個(gè)詞的時(shí)候，我被作者的母親感動(dòng)了，一個(gè)和卡羅納不太熟悉人，對(duì)卡羅納也是如此同情和關(guān)心，生怕自己擁抱兒子的動(dòng)作，引起卡羅納的傷心。

　　師：卡羅納看我撲進(jìn)母親的懷抱，觸景生情，他會(huì)想些什么？

　　生：他會(huì)想起母親考試時(shí)叮嚀他的情景。

　　生：他會(huì)想到自己撲進(jìn)媽媽懷里的樣子，想起媽媽懷抱的溫暖。

　　生：他還會(huì)想到自己生病了，母親陪護(hù)著他。

　　生：他觸景生情，會(huì)想到很多，會(huì)更加難過(guò)。

　　四、拓展延伸，理解關(guān)愛(ài)

　　師：面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，大家以不同的方式表達(dá)著一種相同的關(guān)愛(ài)，假如你是卡羅納的同學(xué)，你會(huì)為他做些什么呢？

　　生：我會(huì)和他一起學(xué)習(xí)，一起寫作業(yè)，一起回家，一起玩耍。

　　生：我會(huì)安慰他，叫他堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。

　　生：我會(huì)熱情地幫助他，他要抱母親，我把我的母親給他抱，只要他高興，我就開心。

　　生：我會(huì)給他寫一封信，要他堅(jiān)強(qiáng)。

　　師：你能給課文換一個(gè)課題嗎？

　　生：愛(ài)

　　生：愛(ài)的呼喚

　　生：朋友

　　師：關(guān)愛(ài)他人是一種美德，讓我一起讀一讀：

　　關(guān)愛(ài)他人是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，她能融化一顆冰冷的心。我們相信，卡羅納在這么多愛(ài)的籠罩下，心頭的悲傷會(huì)漸漸消退。

　　愛(ài)，讓人間充滿溫馨。

　　三、   小結(jié)課文，推介新書

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。同學(xué)們，讓我們有空多讀一讀《愛(ài)的教育》吧！