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培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從小開(kāi)始，那么，小學(xué)生們應(yīng)該從哪些方面培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？石家莊市東苑小學(xué)盧家熠老師介紹了她們班學(xué)生們總結(jié)的六字真訣。轉(zhuǎn)：上課時(shí)學(xué)生眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。老師在講臺(tái)上走到哪里，學(xué)生的眼

針對(duì)自我知我者舍我誰(shuí)自診測(cè)奮勇追橫向比看差距定好位縮距離自己的情況自己最清楚，要對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和現(xiàn)狀有一個(gè)大致的診測(cè)和估計(jì)。對(duì)于自己存在的差距要奮勇直追。通常可以和自己的同學(xué)做一個(gè)對(duì)比，看看自己的

一、制定計(jì)劃定計(jì)劃，目標(biāo)明。清早起，要三省：做什么，怎么做，做何樣，不慌忙。二、課前預(yù)習(xí)做預(yù)習(xí)，知慨貌。不理解，查資料。弄不懂，打問(wèn)號(hào)。上新課，效率高。三、課堂學(xué)習(xí)上課前，做準(zhǔn)備。書(shū)本筆，放好位。課堂

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是提高成績(jī)的前提和保障。下面給同學(xué)們簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)的三字經(jīng)。一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)：要讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手

好學(xué)生，要知道，好習(xí)慣，很重要。整書(shū)包，不遲到，早讀書(shū)，記憶牢。鈴聲響,進(jìn)課堂，學(xué)用具，準(zhǔn)備好，上課前，先預(yù)習(xí)。遇問(wèn)題，用筆記，認(rèn)真聽(tīng)，勤思考。要發(fā)言，先舉手，人發(fā)言，會(huì)傾聽(tīng)，合作學(xué)，有主見(jiàn)，有異議，

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣三字經(jīng)，讓學(xué)生背誦、熟記并按要求去做。其內(nèi)容如下：小學(xué)生，要知道，養(yǎng)習(xí)慣，很重要。整書(shū)包，不遲到，早讀書(shū)、要經(jīng)常，鈴一響、進(jìn)課堂。桌凳齊，端坐好。備齊品，迎師到。不亂說(shuō)，不亂動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)、

1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫(xiě)多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)

小升初學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須要必要的，家長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用，在小升初學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)需要這樣做：1．要提醒并讓孩子做課堂筆記由于小升初階段課上時(shí)間緊迫，所以需要孩子和家長(zhǎng)多數(shù)時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

小升初階段，家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上，可以著重從以下幾個(gè)方面著手：1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠讓孩子聯(lián)系以前的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，思考怎樣解決問(wèn)題，能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。這樣既能培

以學(xué)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。隨處學(xué)習(xí)。善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解

糾正一種壞習(xí)慣比培養(yǎng)一種好習(xí)慣更難。其中，一年級(jí)小學(xué)生最難糾正的是下面三個(gè)不好的習(xí)慣。1.錯(cuò)誤的讀寫(xiě)習(xí)慣。從孩子們?nèi)雽W(xué)的第一天起，我就按照三個(gè)一(手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳遠(yuǎn))的要求狠抓

學(xué)習(xí)習(xí)慣,是什么？學(xué)習(xí)習(xí)慣，是指在長(zhǎng)時(shí)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸養(yǎng)成的不易改變的行為傾向，是極為穩(wěn)定的思維和行為的動(dòng)力定型。從腦科學(xué)的角度來(lái)看，是因?yàn)樾纬梢环N穩(wěn)定的記憶之后產(chǎn)生的自動(dòng)化行為。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

以學(xué)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂(lè)，一心向?qū)W，氣定神閑，心無(wú)旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。隨處學(xué)習(xí)。善用零碎時(shí)間，每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)，背誦公式，破解

小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)包括學(xué)校和家庭兩個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合。下面我們來(lái)談一談作為家長(zhǎng)應(yīng)該從哪幾個(gè)方面著手。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要包括以下內(nèi)容：常規(guī)

　　《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神……從中可......

好習(xí)慣受益終生，小學(xué)、初中是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的階段，在沒(méi)有老師督促的假期里，家長(zhǎng)要從以下幾方面努力，讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一起度一個(gè)陽(yáng)光假日！一、培養(yǎng)習(xí)慣，以作業(yè)為主旋律。二、選擇合適的學(xué)習(xí)

暑假里，有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)有足夠的時(shí)間陪孩子，孩子就天天呆在電視機(jī)前，或者泡在網(wǎng)吧里打游戲；有的家長(zhǎng)不管孩子同意不同意，給孩子報(bào)了大量的輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，讓孩子像沒(méi)有放假一樣天天去上課，結(jié)果也往往是

很多孩子做作業(yè)容易出錯(cuò)，或看不懂題意看錯(cuò)題意，看題就做，結(jié)果往往一做就錯(cuò)，簡(jiǎn)單的題目也是這樣。而當(dāng)一個(gè)學(xué)生有認(rèn)真審題做作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)錯(cuò)誤率就會(huì)降低，準(zhǔn)確率相應(yīng)的提高會(huì)提升孩子學(xué)習(xí)的自信心。由于孩子上

*1．上課時(shí)，必要的學(xué)習(xí)用品都帶齊了。()2．經(jīng)常遲到。()*3．總是在前一天備齊學(xué)習(xí)用品。()*4．課堂上能積極提問(wèn)或回答問(wèn)題。()5．上課時(shí)，在筆記本上亂寫(xiě)亂畫(huà)。()*6．能愛(ài)護(hù)教科書(shū)和參考書(shū)。()*7．考試答卷寫(xiě)得很認(rèn)

習(xí)慣是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，好的習(xí)慣可以帶來(lái)好的結(jié)果，而壞的習(xí)慣只能帶來(lái)不好的結(jié)果，在許多時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，就是由于有一些壞的習(xí)慣在作怪。一.學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃。學(xué)習(xí)上不明白自己要

1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。2、把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。3、平時(shí)依賴計(jì)算器，一考試就犯計(jì)算上的錯(cuò)誤，搞的自己手忙腳亂。4、聽(tīng)老師講例題覺(jué)得會(huì)了，自己用參考書(shū)

1.一心向?qū)W的習(xí)慣一心向?qū)W的習(xí)慣，是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣。具有一心向?qū)W習(xí)慣的人，能夠充分地利用時(shí)間。這種人，在看書(shū)看報(bào)看電視乃至做一切事情時(shí)，都能把注意力的光圈調(diào)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的目標(biāo)上去；能夠利用所

小學(xué)生尤其是低年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上總會(huì)存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，很多父母都很頭疼，不知如何下手。聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)友怎么說(shuō)，從學(xué)習(xí)方面談好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，希望讀者能從這些簡(jiǎn)短的介紹中借鑒一些可用的經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)生尤其是低年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上總會(huì)存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，很多父母都很頭疼，不知如何下手。聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)友怎么說(shuō)，從學(xué)習(xí)方面談好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，希望讀者能從這些簡(jiǎn)短的介紹中借鑒一些可用的經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)生尤其是低年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上總會(huì)存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，很多父母都很頭疼，不知如何下手。聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)友怎么說(shuō)，從學(xué)習(xí)方面談好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，希望讀者能從這些簡(jiǎn)短的介紹中借鑒一些可用的經(jīng)驗(yàn)。

1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫(xiě)多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)

孩子需要養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？筆者認(rèn)為，至少以下十個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是十分必要的。1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。每天晚上，孩子自己去尋找第二天上課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把教科書(shū)看一遍，自己尋找到重點(diǎn)難點(diǎn)，做好記錄。每節(jié)課后做好下

一位同事的女兒從重點(diǎn)中學(xué)又考入了重點(diǎn)大學(xué)，而且學(xué)習(xí)一直名列前茅。問(wèn)她有什么訣竅，同事卻說(shuō)：孩子特省心，就是從小學(xué)習(xí)習(xí)慣好唄！可是，我的兒子已經(jīng)上了中學(xué)，作為家長(zhǎng)我們每天工作之余還得投入大量的時(shí)間和精力

對(duì)于愛(ài)書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)，他們可以把書(shū)上所描述的文字，在腦海中轉(zhuǎn)換成一幕幕栩栩如生的影像。因此，他們可以享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。而不喜歡閱讀的孩子，則尚未具備這種能力。因此，文字對(duì)他們而言就只是單純的文字而已，所

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀表中的每一個(gè)問(wèn)題，結(jié)合自己的具體情況，說(shuō)說(shuō)你是否都能做到。*1．上課時(shí)，必要的學(xué)習(xí)用品都帶齊了。()*2．從來(lái)不遲到。()*3．總是在前一天備齊學(xué)習(xí)用品。()*4

習(xí)慣是由于多次重復(fù)而形成的自動(dòng)化動(dòng)作，也可以說(shuō)是一種特殊的熟練。學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在學(xué)習(xí)上的一種自動(dòng)化動(dòng)作。它分為積極的有益的好習(xí)慣和消極的有害的壞習(xí)慣兩種。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使人終身受益。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多，

1、孩子每天上學(xué)前，告訴他放學(xué)回家后要將一天所學(xué)的內(nèi)容講出來(lái)；2、每天讓孩子在書(shū)桌前坐10分鐘；3、將孩子學(xué)習(xí)每科的時(shí)間控制在20分鐘左右；4、在孩子喜歡看的電視節(jié)目開(kāi)始前的半小時(shí)或1小時(shí)定為孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間；5

1、將英語(yǔ)真正融入日常生活！不要學(xué)英語(yǔ)，而要生活在英語(yǔ)當(dāng)中！2、把難單詞、難句子制作成海報(bào)，貼在家里最顯眼的地方，不知不覺(jué)就掌握了！3、不讀英語(yǔ)就難受！不讀英語(yǔ)就寢食難安！讓讀英語(yǔ)變成最大的愛(ài)好！4、睜開(kāi)

我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。尤其是新入學(xué)的孩子，更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以利于為后繼學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為孩子的發(fā)展打好底色。具體應(yīng)該注意以下幾方面

1．要合理安排自學(xué)時(shí)間，充分利用課前、節(jié)假日和平時(shí)的零碎時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。2．要處理好博覽與精讀的關(guān)系。精讀為主，博覽為輔。教科書(shū)、有關(guān)參考書(shū)要精讀，其他讀物要博覽，擴(kuò)大視野，豐富知識(shí)。3．自學(xué)時(shí)要多思考。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動(dòng)化行為傾向。學(xué)習(xí)習(xí)慣有好壞之分，如：課前預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)等都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了它，學(xué)生可以輕松快捷地學(xué)好知