奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)課外活動方案（三十八），希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　【活動意圖】

　　小學(xué)生一天中的大部分時間，除按照課程計劃安排上課外，還有一部分時間由學(xué)生自由分配。小學(xué)生正處于發(fā)育階段，他們精力充沛，活潑好動，富于幻想，對周圍的一切事物感興趣。但是想要滿足學(xué)生的好奇心和求知欲，單靠課堂教學(xué)是不夠的，這是因為傳統(tǒng)課堂教學(xué)有局限性。因此，為了彌補傳統(tǒng)課堂教學(xué)的局限性，我們應(yīng)提倡開展積極的課外活動。

　　隨著時代的變遷，社會的發(fā)展，城市的擴大，人們的生活越來越城市化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化。因為遠離農(nóng)村，缺失玩伴，家長的呵護，造成兒童通過自己的體驗而學(xué)習(xí)的機會急劇減少，從而剝奪了城市孩子享受大自然的權(quán)利。人是大自然之子，是大自然中孕育誕生的，人與大自然有著天然的聯(lián)系。大自然不僅是人類賴以生存和發(fā)展不可缺少的物質(zhì)環(huán)境，也是豐富人類精神世界的重要源泉。帶孩子走進大自然，可以學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力，拓寬孩子的眼界，讓他們保持一顆純真的童心，獲得一雙發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的眼睛，引導(dǎo)他們感受大自然的頑強生存、博大胸襟等生命現(xiàn)象。因此，我們應(yīng)該想方設(shè)法為孩子創(chuàng)造盡可能多的親近自然的機會。

　　【活動目標】

　　（一）情感、態(tài)度、價值觀

　　1.通過一天的活動，幫助學(xué)生體驗農(nóng)家生活，獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經(jīng)驗。

　　2.感受大自然的豐富美感、博大胸襟、頑強生命，培養(yǎng)學(xué)生對自然、對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。

　　3.認識到自然、社會、自我之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對自然、對社會、對自我的.責(zé)任感。

　　4.激發(fā)探究自然的好奇心和求知欲。

　　5.培養(yǎng)吃苦耐勞的頑強意志，以及良好的心理素質(zhì)。

　　6.在活動中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

　　（二）技術(shù)和能力

　　1.讓學(xué)生有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用相機拍下美好的瞬間，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

　　2.通過設(shè)計隊標、隊旗，制作農(nóng)家食物，栽種植物等活動，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　　3.學(xué)習(xí)種植物，包餛飩，制作南瓜餅，野炊等勞動，增強學(xué)生的動手實踐能力。

　　4.養(yǎng)成合作、分享、積極進取、樂于展現(xiàn)自我等良好的個性品質(zhì)。

　　5.增強自我保護意識。

　　（三）知識

　　1.了解本地地理風(fēng)貌，感受家鄉(xiāng)的美麗富饒。

　　2.懂得莊稼播種、生長和收割的有關(guān)知識。

　　３.懂得野炊的方法和注意點。

　　【活動準備】

　　1.xx小學(xué)學(xué)生參加。

　　2.邀請電視臺工作人員隨隊采訪、拍攝活動鏡頭。學(xué)校小記者、小攝像師也參加活動。

　　3.每班聘請2名家長志愿者和1名阿姨，聘請一名校醫(yī)隨隊。

　　4.每班分成4個小組，選好組長，聘請輔導(dǎo)老師（輔導(dǎo)老師由班主任、年級主任或家長志愿者擔(dān)任），設(shè)計好組標，打印并貼好小組標志。

　　5.各學(xué)科老師根據(jù)活動安排，設(shè)計相關(guān)學(xué)科的一些綜合實踐問題，開展相關(guān)板塊的活動。

　　6.活動前準備制作隊旗的布料、及時貼或彩筆、竹竿。

　　7.聯(lián)系好校車的接送工作。

　　8.校方與所去地區(qū)當(dāng)?shù)厝藛T做好準備工作。

　　【注意事項】

　　1.學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩帶好紅領(lǐng)巾，并每人帶一件稍厚衣服御寒。

　　2.班主任教育好學(xué)生活動中的一些注意事項，活動前培訓(xùn)隨隊老師和家長志愿者加強責(zé)任心，確保活動的質(zhì)量和安全。

　　3.活動期間聽從組委會的安排，一切行動聽指揮，學(xué)生有事向隨隊老師請假，不得單獨行動。

　　【活動過程】

　　（從學(xué)校出發(fā)去之前聯(lián)系好的郊區(qū)農(nóng)村7:20-8:00）

　　（一）升旗儀式（時間安排：8：00—8：15）

　　1.校長致辭

　　2.老師代表發(fā)言

　　3.學(xué)生代表發(fā)言

　　（二）找朋友（時間安排：8：15--8：50）

　　1.兩校各自將學(xué)生分成16組，每組8人左右。

　　2.分別將各組學(xué)生自己設(shè)計的小隊標志，貼于每個學(xué)生后背。（整個活動中

　　各組都要以各自的標記尋找輔導(dǎo)老師、活動區(qū)域、活動內(nèi)容等。）

　　3.播放《找朋友》的歌曲，隨機分別圍成兩個大圓，共同做找朋友的游戲，直到最后按照隊標各自找到所有隊員。

　　4.各輔導(dǎo)老師身上貼好各自負責(zé)的小組標志，帶好用于制作隊旗的材料。在指定的區(qū)域等待隊員。當(dāng)各隊隊長找齊各自組員以后，按由矮到高的順序排好隊伍，尋找與自己隊員佩帶相同標志的對員。各隊在指定區(qū)域為自己小組設(shè)計隊名、隊旗，口號以及隊歌。

　　5.隊名、隊旗、口號、隊歌設(shè)計完成后，由隊長介紹自己小隊的隊名、隊旗，小組同學(xué)齊喊口號、唱隊歌。

　　（三）農(nóng)趣（時間安排：9：00--11：00）

　　1.觀看玉米的收獲。（時間安排：9：00—9：30）。以小組為單位全校集中整隊出發(fā)，帶隊老師具體負責(zé)各隊紀律和安全。

　　2.掰玉米（時間安排：9:30—10：30）。以小組為單位，準備好存放玉米的工具。體驗收獲的樂趣。（校方提前與農(nóng)民聯(lián)系，做好工作。）

　　3.手工脫粒（時間安排：10：30--11：00），以小組為單位手工脫粒，記錄一些數(shù)據(jù)，為“農(nóng)田里的數(shù)學(xué)”作準備。

　　（四）自己動手飯兒香(時間安排11：00--13：30)

　　1.分組進行野炊。學(xué)校負責(zé)準備好材料，并放置在指定地點。各小組隊員尋找各自標記，分工合作，進行快樂的野炊。

　　2.邀請其他小組同學(xué)分享親手制作的食物：餛飩、南瓜餅、玉米粥、玉米餅、紅薯食物等。

　　３.野炊結(jié)束，師生共同做好場地的清潔整理工作，教育學(xué)生保護環(huán)境。

　　（回校）

　　（五）栽種樂趣多（時間安排14:00-15:00）

　　學(xué)校和學(xué)生共同準備種子和小植物，在校園內(nèi)的種植區(qū)，師生共同體驗種植的樂趣，親近泥土，貼近自然。

　　（六）暢所欲言（時間安排15:30-16:30）

　　在操場里或者校園一角，師生一起對今天所見所聞抒發(fā)所感。互相交流心得。（分小組進行）