奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版五年級下小學(xué)語文說課稿：《紅樓春趣》，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一、說教材。

　　（一）教材分析。

　　《紅樓春趣》選自《紅樓夢》，《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰，是我國文學(xué)史上一顆耀眼的明珠。本課講述的是寶玉、黛玉等人在大觀園里放風(fēng)箏的故事。對于本階段的學(xué)生來說，他們對《紅樓夢》不是很熟悉，因此本課在教學(xué)時(shí)，要多向?qū)W生介紹《紅樓夢》的相關(guān)資料。

　　（二）教學(xué)目標(biāo)。

　　1.認(rèn)識(shí)“屜、鬟”等12個(gè)生字，讀記詞語。

　　2.正確、流利地朗讀課文，初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。

　　3.了解文中各人放風(fēng)箏的過程。

　　（三）教學(xué)重難點(diǎn)。

　　重點(diǎn)：

　　初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。

　　難點(diǎn)：

　　了解文中各人放風(fēng)箏的過程。

　　二、說教法。

　　根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，這節(jié)課我采用的教學(xué)方法有：

　　1.默讀法

　　本課篇幅比較長，因此學(xué)習(xí)這篇課文，主要是讓學(xué)生默讀。通過默讀，讓學(xué)生學(xué)會(huì)快速了解課文內(nèi)容，了解故事的主要人物和情節(jié)。

　　2.拓展閱讀與點(diǎn)撥法

　　課文節(jié)選自《紅樓夢》，課文的語言屬于古白話，學(xué)生讀起來不容易理解。可以先讓學(xué)生課外拓展閱讀《紅樓夢》，教師講解《紅樓夢》的主要人物和主要情節(jié)，讓學(xué)生先了解小說的背景，再了解課文內(nèi)容。

　　3.多媒體輔助教學(xué)法

　　本課的教學(xué)同時(shí)準(zhǔn)備了多媒體課件，內(nèi)容涵蓋《紅樓夢》以及作者施耐庵簡介，還包括課文生字、詞語等內(nèi)容，輔助教學(xué)。

　　三、說學(xué)法。

　　本課要求學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)，包括預(yù)習(xí)生字，初讀課文，嘗試讀一讀《紅樓夢》前五回，查找資料，了解《紅樓夢》的故事梗概。課內(nèi)主要是了解課文講述了什么內(nèi)容。

　　四、說教學(xué)流程。

　　本課的教學(xué)課時(shí)是一課時(shí)，課前要安排預(yù)習(xí)，教學(xué)流程如下：

　　（一）布置預(yù)習(xí)

　　1.利用工具書，把不認(rèn)識(shí)的字詞注上音并識(shí)記字形、字義。

　　2.圈畫出自己喜歡的語句和不懂的地方，并思考為什么。

　　（二）教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、情境導(dǎo)入

　　通過這么幾天的學(xué)習(xí)，大家說說我國的四大名著分別是什么？我們已經(jīng)學(xué)了其中三部名著的片段故事了，今天就來看看《紅樓夢》中的一段故事，請大家翻開書，齊讀課題，說說你從課題中知道了什么。（板書）

　　二、初讀課文，理解大意

　　1.齊讀閱讀要求，明確學(xué)習(xí)要點(diǎn)。