小學六年級下冊英語教案《How tall are you?》II

　　第二課時

　　一、教學目標與要求

　　1、能聽懂、會說“How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .并能在情景中運用。

　　2、能通過詢問調查完成一張timetable.

　　二、教學重點與難點

　　1、本課時的教學重點是：能聽懂、會說“How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .并能在情景中運用。

　　2、本課時的教學難點是：能通過詢問調查完成一張timetable.

　　三、課前準備

　　1、 教師準備若干張圖片。

　　2、 教師準備錄音機與磁帶。

　　3、 教師準備該課時的教學掛圖。

　　4、 學生準備一張調查表。

　　四、教學過程

　　1、 Warm-up

　　(1)學生聽并跟說Let’s chant.（P2）

　　(2)指名讀d taller stronger older younger shorter新學五個單詞。

　　2、 Presentation and practice Let’s talk

　　（1）How tall are you ? I’m 164cm tall.引導學生回答。然后完成Let’s start (P2)

　　（2）做完后教師根據圖片問How tall are you？請學生來回答。同樣問：How heavy are you?…再請學生問，老師回答后接著說：Who is taller than you ?請比較好的學生回答此問題。教師示范操練問句，教師問學生答，男女生互問，互答。再板書How tall are you ?I’m 164cm.You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me .請學生做替換練習。

　　（3）把圖片出示給學生，讓他們進行強化訓練。例如：Zhang Peng is stronger than Mike.同桌或小組間互相練習。

　　（4）學習歌曲“My pets”

　　3、Consolidation and extension

　　（1）做本單元A Let’s talk部分的活動手冊配套練習。

　　（2）聽A Let’s talk部分的錄音讀給同伴、朋友或家長聽。

　　（3）兩人小組完成Let’s play。

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