2．匯報(bào)。

　　(課件出示事例二)

　　3．自由讀，小組交流。

　　事例二提出了什么想法？為什么會(huì)有這樣的想法？

　　4．匯報(bào)。

　　5．你覺(jué)得這兩個(gè)事例寫得怎么樣？評(píng)價(jià)一下。

　　三、暢談想法。

　　生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？

　　1．小組內(nèi)交流。

　　2．小組選派說(shuō)得好的代表發(fā)言。

　　3．全班進(jìn)行評(píng)價(jià)交流。

　　你覺(jué)得他說(shuō)的怎么樣？

　　四、寫出想法。

　　從自己的發(fā)現(xiàn)或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。

　　課件出示　溫馨提示：

　　1．把自己的想法寫清楚。

　　2．注意用詞要準(zhǔn)確，語(yǔ)言要有條理。

　　3．寫后讀一讀，自己嘗試修改一下。

　　五、作文交流。

　　請(qǐng)完成的同學(xué)讀一讀自己的作文，集體評(píng)議。

　　此次習(xí)作教學(xué)我教得比較成功，教學(xué)時(shí)間我把控得較好，對(duì)于本次習(xí)作的重點(diǎn)我花了很多時(shí)間給學(xué)生講，大部分學(xué)生都聽(tīng)懂了。不懂的學(xué)生我課后進(jìn)行了輔導(dǎo)。

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