3×6=18        6×3=18 三六十八

　　4×6=24     6×4=24 四六二十四

　　5×6=30        6×5=30五六三十

　　6×6=36              六六三十六

　　教師指著黑板上的乘法算式和6的乘法口訣，讓學生齊讀一遍。

　　教師在教室內掛的乘法口訣表上添上6的乘法口訣，并讓學生讀一遍。請你看一下發現了什么？為什么六六三十六“”只有一個算式？

　　三、鞏固練習

　　l.課本60頁做一做第1題

　　根據口訣寫出連個乘法算式

　　2．做一做第2題。

　　解決簡單的實際問題

　　四、課堂小結

　　1.老師引導學生回顧、歸納、總結本節課學習內容。

　　2.你對自己今天的表現滿意嗎？還有哪些不懂的知識？

　　五、板書設計

　　6的乘法口訣

　　1×6=6  6×1=6     口訣:一六得六

　　2×6=12 6×2=12??口訣:二六十二

　　3×6=18 6×3=18??口訣:三六十八

　　4×6=24 6×4=24??口訣:四六二十四

　　5×6=30 6×5=30??口訣:五六三十

　　6×6=36 口訣:六六三十六

　　六、 教學反思

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