奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《長(zhǎng)大以后做什么》教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)孩子用完整的語(yǔ)句講述自己長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。

　　2、讓孩子自由發(fā)揮想象力，能大聲說(shuō)出自己不平凡的心愿。

　　3、教育孩子要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不要怕困難而半途而廢。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：讓學(xué)生自信表達(dá)自己的夢(mèng)想。

　　難點(diǎn)：用上句式來(lái)練習(xí)說(shuō)話，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

　　一、導(dǎo)入課題

　　1、介紹一種職業(yè)，例如醫(yī)生。醫(yī)生是給病人看病的一種職業(yè)，救死扶傷。

　　2、有誰(shuí)想來(lái)介紹自己爸爸媽媽?zhuān)�他們是做什么的。在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，說(shuō)完推選出小組里說(shuō)得最好的同學(xué)說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　3、指名學(xué)生上臺(tái)發(fā)言。

　　4、教師：有的同學(xué)爸爸媽媽是做醫(yī)生的，有的是做老師的，還有的是工人，他們都在自己的工作崗位上為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

　　5、教師：在這個(gè)社會(huì)上，還有許多的叔叔阿姨和我們的爸爸媽媽一樣在為祖國(guó)的建設(shè)而努力著，他們是誰(shuí)？出示搜集的各種職業(yè)的圖片（7-9張），仔細(xì)觀察圖片，看看圖上的叔叔阿姨分別是做什么工作的？同桌之間相互說(shuō)一說(shuō)。

　　可以用上句式：我猜他是____________，因?yàn)開(kāi)_________________________。

　　6、教師：同學(xué)們真會(huì)觀察，那么你長(zhǎng)大以后要做什么呢？讓我們今天一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。（板書(shū)課題：長(zhǎng)大以后做什么）

　　二、感受話題

　　1、指名說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)大想做什么。

　　2、教師朗讀例句，聽(tīng)完以后請(qǐng)同學(xué)模仿著講一講。

　　3、教師點(diǎn)撥：他們都是先說(shuō)自己長(zhǎng)大后想做什么，再說(shuō)理由，用上句式：我長(zhǎng)大以后想________________。因?yàn)開(kāi)__________________，所以_______________________。

　　4、教師引導(dǎo)學(xué)生在座位上練習(xí)這個(gè)句式說(shuō)話，聯(lián)系完之后指名同學(xué)來(lái)說(shuō)，老師指導(dǎo)。

　　三、我是小記者

　　1、情景演出。安排兩名同學(xué)扮演采訪記者，其他同學(xué)為被采訪者。采訪的問(wèn)題設(shè)置：你長(zhǎng)大以后想做什么？為什么？

　　2、同學(xué)點(diǎn)評(píng)。他們點(diǎn)評(píng)記者和被采訪者的表現(xiàn)，老師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

　　四、升華主旨

　　1、教師：有了我們自己的目標(biāo)，那么我們?cè)趺礃尤��?shí)現(xiàn)它呢？小組討論，你怎么實(shí)習(xí)自己的目標(biāo)。

　　2、請(qǐng)小組代表發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己小組的討論結(jié)果。

　　3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，還要有行動(dòng)，不能半途而廢，要努力的一步一步的靠著自己的目標(biāo)更進(jìn)一步，不要遇到困難就放棄，堅(jiān)持最可貴。我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣我們才能一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　五、課堂小結(jié)

　　六、布置作業(yè)

　　七、教學(xué)反思：

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