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六年級數(shù)學(xué)下冊寒假預(yù)習(xí):第四單元 比例(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2022-02-10 09:47:17

智能內(nèi)容


  13、圖上距離:

  圖上距離/實際距離=比例尺

  實際距離×比例尺=圖上距離

  圖上距離÷比例尺=實際距離

  14、應(yīng)用比例尺畫圖的步驟:

  (1)寫出圖的名稱、

  (2)確定比例尺;

  (3)根據(jù)比例尺求出圖上距離;

  (4)畫圖(畫出單位長度)

  (5)標(biāo)出實際距離,寫清地點名稱

  (6)標(biāo)出比例尺

  15、圖形的放大與縮小:形狀相同,大小不同。

  16、用比例解決問題:

  根據(jù)問題中的不變量找出兩種相關(guān)聯(lián)的量,并正確判斷這兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系,并根據(jù)正、反比例關(guān)系式列出相應(yīng)的方程并求解。

  17、常見的數(shù)量關(guān)系式:(成正比例或成反比例)

  單價×數(shù)量=總價

  單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量

  速度×時間=路程

  工效×工作時間=工作總量

  18、

  已知圖上距離和實際距離可以求比例尺。

  已知比例尺和圖上距離可以求實際距離。

  已知比例尺和實際距離可以求圖上距離。

  計算時圖距和實距單位必須統(tǒng)一。

  19、播種的總公頃數(shù)一定,每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)是不是成反比例?

  答:每天播種的公頃數(shù)×天數(shù)=播種的總公頃數(shù)

  已知播種的總公頃數(shù)一定,就是每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)的積是一定的,所以每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)成反比例。

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